含英咀华我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究（竟竞）。嘎羧-优题课

阅读课文节选，完成练习。
绿毛龟最大的魅力在于它具有通灵之性。
初到我家时，也许是怕生和想家的yuán gù( )，它总是把头缩在硬壳里，沉入水底，似是一团没有生命的毛状物。看它那样子，我心里也难受，很想把它放了。可是，它的家在千里之外，我是心有余而力不足呵!
慢慢地，它想开了，也适应了，原本活泼的本性，便渐渐地暴露了。
知道自己关，它常常自信而近乎卖弄地在水里游来游去，深绿的毛发，把整缸的水都染成了绿色。
8岁的女儿，爱它如珠如宝。上学时，绝不忘与它道别；放学回家，又去向它打招呼；平时有事没事总挨在玻璃缸旁，qīn nì( )地喊：“宝龟，宝龟!”
说也奇怪，喊得多了，它居然会“应”——不是用语言，而是用行动。女儿一喊“宝龟”，它便浮游上来，把头伸出水面张望。最初，以为是偶然的qì hé( )，可后来次次如此，我们便知道，这龟，的确是具有灵性的。更妙的是，对音乐，它也有同样敏锐的反应。女儿把手提收音机搁在玻璃缸旁边，播放圣诞歌曲《平安夜》给它听。几次以后，当乐声从收音机里流出来时，它就把头伸出水面，轻轻抿着嘴，仿佛在微笑；两颗圆圆的眼珠子，也zhàn fàng( )出柔和的亮光。
1．根据拼音把词语填在括号里。
2．按要求写词语。
近义词：的确——( )活泼——( )敏锐——( )
反义词：柔和——( )敏锐——( )偶然——( )
3．按要求写句子。
(1)文中划波浪线的句子运用了_________的修辞手法，照样子写一句。
____________________________________________________________
(2)两颗圆圆的眼珠子，也绽放出柔和的亮光。
缩句：_____________________________________________________
4．读课文完成填空。
选文是围绕___________________________这句话写的。“它居然会‘应’——不是用语言”，“应”在这里读_________，意思是_________，用引号表示__________________，破折号表示___________________________。“它居然会‘应’”的具体表现是__________________。文中划直线的句子是一句_________。

后羿射日
原先天空中有10个太阳，强烈的阳光烤焦了大地，庄稼枯死了，海水沸腾了，甚至连石头都快要熔化了。人们在灼(zhuó yún)热的阳光下几乎喘不过气来，凶狠的毒蛇野兽趁机出来残害人类。后羿十分同情处于痛苦煎熬的民众，决心冒着生命危险，为民除害。
于是，后羿这位臂力惊人、擅长射箭的好汉，爬过了九十九座高山，迈过了九十九条大河，穿过了九十九个峡谷，历经艰辛，终于来到了东海边。他登上了一座大山，山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄准天上火辣辣的太阳，“嗖”地一箭射去，第一个太阳被射落了。后羿又拉开弓弩，搭上利箭，“嗖”地一声射去，又同时射落了两个太阳……后羿一连射下9个太阳。最后天上只剩下一个太阳了。
从此，这个太阳每天从东方的海边升起，挂在天上，温暖着人间，禾苗得生长，万物得生存。
后羿因为射杀太阳，拯救了万物，功劳盖世，被天帝赐(xī cì)封为天将。后与嫦娥结为夫妻，在人间过着美满幸福的生活。
1．圈出文中括号里正确的读音。
2．文中划线句的省略号表示__________________________________。
3．后羿十分同情处于痛苦煎熬的民众，决心_____________；后羿历经艰辛，终于射下_____________；后羿射日，功劳盖世，被封为_____________。
4．你还知道哪些神话故事?把它们的名称写下来(至少2个)
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阅读课文节选，完成练习。
这件事不知怎么被逄蒙(聆听探听)到了。八月十五日清晨，后羿带着徒弟们外出狩猎，心怀鬼胎的逄蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。这种人面兽心的家伙吃了长生不老药，岂不危害更大?想到这里，嫦娥就机智地和逄蒙(旋转周旋)。逄蒙见嫦娥不肯就范，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，危急之时，嫦娥当机立断，疾步上前，取出仙药，一口吞了下去。
嫦娥吃了仙药，立时飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，一直飞向群星闪烁的夜空。此时，碧蓝碧蓝的夜空里挂着一轮明月，嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上。
后羿回到家，逄蒙早就逃走了。后羿悲痛欲绝，他久久地仰望夜空，一遍又一遍地呼唤着嫦娥的名字。他惊奇地发现，那天的月亮格外皎洁，圆圆的月亮上树影婆娑(suō shuō)。啊，树下那个深情凝望着自己的仙子，不正是嫦娥吗?
1．圈出带线字的正确的读音。
2．划去文中括号里不合适的词。
3．用直线划出文中的一句反问句并把它改成陈述句。
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4．回答问题。
面对逄蒙的威逼，嫦娥是怎么想，怎么做的?
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潘多拉的匣子
[希腊神话故事]
宙斯狠狠地惩治了偷去火种的普罗米修斯，还是余怒未消。现在他要报复人类。
宙斯命令神匠精心制造了一个天下无双的美女，又让神使送给她能说会道的口才，狩猎神阿尔忒弥斯使她获得力量和灵活，爱与美之神阿佛洛狄忒给她迷人的媚态，天后赫拉给她贵妇人的高雅，智慧女神雅典娜用最鲜亮华美的服饰装扮她。宙斯给她取名叫“潘多拉”，意思是“大家的礼物”，并送给她一只精致美丽的小匣子。然后把她送到普罗米修斯的弟弟厄比墨透斯的家里，让他娶这非凡美丽的姑娘为妻。
厄比墨透斯和潘多拉结婚后，两人和和美美，相亲相爱，生活十分快乐和幸福。一天，潘多拉一人在家里，眼光落到了宙斯送给她的那只精致的匣子上。“里面装的是什么呢?”她思忖着，“让我打开它瞧瞧吧。”潘多拉将盒盖一掀，突然从匣子里飞出无数个可怕的怪物：饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨、复仇……它们像一团乌云在潘多拉的身边，在整个房间里盘旋、环绕，又从窗子和门飞出去，弥散在整个大地上。
潘多拉吓呆了，赶忙把盒盖盖上，可是晚了，所有的与人类为敌的灾害和不幸都跑了出去。只有一样东西还未来得及跑出去，那就是“希望”。
宙斯送给人类的礼物很快结出恶果，灾害和不幸充斥人间。人类受着各种疾病的摧残，各种灾害的折磨；各种不良思想的侵袭，使人类相互怨恨仇视；死神也加快脚步在人间穿梭、忙碌。但是，还有“希望”留在人间，藏在人们心底，抚慰人们的忧伤和痛苦，支撑人类同各种疾病、灾害作不屈的斗争，给人们战胜它们的勇气和力量。
1．用线连一连。
阿尔忒弥斯天后
阿佛洛狄忒狩猎神
雅典娜爱与美之神
赫拉智慧女神
2．写出下列词语的近义词。
思忖——( )忙碌——( )
3．填空。
宙斯命令神匠精心制造了一个天下无双的美女，取名_________，并送给她一只精致的小匣子，小匣子里装着无数个可怕的怪物_________、_________、_________、_________、_________、_________……以及一样宝贵的东西_________。
4．读读文中画线的句子，说说你的理解。
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阅读课文节选，完成练习。
这是一种多么可怕的刑罚呀!普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上，双手和双脚都戴上了铁环。在那里，他无遮无盖，遭受着日晒雨淋。即便这样，宙斯还不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天用尖利的嘴巴，啄吃他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长出来。第二天早晨，鹫鹰又继续啄吃他的肝脏……
一年又一年，一个世纪又一个世纪，他忍受着，不吭一声，更没有对自己做过的事说半句懊悔的话。
终于有一天，一个叫海格立斯的英雄经过高加索山。他不顾可怕的霹雳和风暴，挽弓搭箭射死了鹫鹰，又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯，这个从天上偷取火种的英雄，终于获得了自由。
1．照样子，写词语。
例：无(缘)无(故)
无( )无()无()无()无( )无( )
2．圈出文中划线句子中的动词，写在横线上。
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3．写出下列词语的反义词。
可怕——( )懊悔——( )
4．如果你遇上普罗米修斯，你想对他说什么?
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