小蔡利用图甲装置做过氧化氢分解实验时，带火星的木条很难复燃，朱老师帮小蔡加装了一个U形管（如图乙装置）后，带火星的木条较易复燃。
（1）过氧化氢加热分解的符号表达式是_____________________________。
（2）改用乙装置后能使带火星的木条复燃的原因是________________ 。
（3）小蔡结合所学知识对上述实验进行了更加深入的思考，并继续进行了如下实验探究。
【提出问题】能使带火星小木条复燃的一定是纯氧吗？
【设计并进行实验】小蔡设计的实验如下：如丙图所示，按下表所示比例，用排水法收集部分氧气，分别得到五瓶空气和氧气的混合气体，进行木条复燃的实验．请你帮他将下表实验现象填写完全。
| 实验编号 |
空气体积分数% |
排水体积分数% |
带火星的木条复燃情况 |
| 1 |
85 |
15 |
火星稍变亮，不复燃 |
| 2 |
80 |
20 |
火星明亮，时燃时不燃 |
| 3 |
75 |
25 |
复燃 |
| 4 |
70 |
30 |
___________ |
| 5 |
50 |
50 |
复燃 |
【实验结论】
通过以上实验，可以得出的结论是_______________________。小蔡还能够粗略得出：使带火星的木条复燃的气体中氧气体积分数的范围是____________。
【继续探究】
小蔡对二氧化锰催化过氧化氢分解的实验进行研究，做了一组实验，实验数据记录如下表：
| 实验次序 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 10%的H2O2溶液的用量（mL） |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
| MnO2粉末的用量（g） |
0.1 |
0.3 |
0.5 |
0.7 |
0.9 |
1.1 |
| 收集等体积O2所用时间（s） |
17 |
7 |
4 |
2 |
2 |
2 |
根据实验数据分析，小蔡探究的问题是_____________________________，通过该实验可以得到的结论是（写一条即可）______________________。
现有稀盐酸、熟石灰、石灰石、硫酸铜溶液等物质，请选择物质并用相应的化学式填空。
①蓝色溶液的溶质_____________，②能用于除去铁制品表面锈斑的是，
③能用来制取生石灰的是，④能用来改良酸性土壤的是
如图是汽车轮胎示意图,请结合图回答下列问题．
（1）在汽车轮胎组成中属于金属材料的是专家们建议如果在轮胎中充入稀有气体可以减少轮胎受热时体积膨胀,减少爆胎的机会,请你写出一种稀有气体的化学式．
（2）轮胎所用胎圈一般使用的是合金材料,没有用纯金属,你能解释其中原因吗?．
（3）合金胎图(以铝合金为例主要含金属铝)一般不宜接触酸性物质(以盐酸为例),请你用化学方程式解释其中原因．
某化学兴趣小组的同学用洁净的塑料瓶从长江中取回一定量的水样，然后进行如下研究分析：
（1）将浑浊的江水样品倒入烧杯中，加入明矾粉末（吸附杂质，使杂质沉降）搅拌，溶解后静置一会儿；
（2）将静置后的江水采用下图装置进行过滤，请问：
图中还缺少的一种仪器是 ，其作用是 。
（3）过滤后得到的水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明河水是 （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
（4）进行过滤操作时，下列做法正确的是 。
| A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 | B．漏斗下端的管口要放在烧杯的中间 |
| C．滤纸的边缘要低于漏斗口 | D．液面不要低于滤纸边缘 |
（5）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味。
下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是 ，化合物的是 ，纯净物的是 ，混合物的是 ，氧化物的是 （均填容器下的代号）。
如图是水的电解实验。
（1）写出该化学反应的化学方程式，该反应属于。
（2）该实验的主要目的是。
| A．观察水分解的现象 | B．研究水分解产物的性质 |
| C．探究水分解的条件 | D．验证水由氧元素和氢元素组成 |
（3）在电解水的过程中，不发生变化的最小微粒是（写名称）。
（4）检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象。