下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题。（以下所选装置均填装置序号）
（1）写出指定仪器的名称① ；② 。
（2）现实验室要用C装置作氧气的发生装置,应先在锥形瓶里放入的物质是____________,
（3）若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气，该反应的化学方程式为: ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。要收集一瓶干燥的氧气,应选择的收集装置是__________(填字母)
（4）实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；已知乙炔是一种难溶于水的气体，可以选择的收集装置是 ，如果用装置G收集乙炔，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通人。
学好化学，能使我们更好地认识各种现象，更合理地解决实际问题。
（1）生理盐水中溶质为（填名称）。
（2）家里炒菜时油锅着火，最好的灭火方法是。
（3）今春我国西南地区严重旱灾，干冰等物质可用于人工降雨。干冰的化学式是。
（4）在新农村建设中，许多家庭兴建沼气池，沼气的主要成分为（填化学式）。
（5）今年3月11日日本强烈地震引发海啸，据报道第1核电站由于氢气泄漏引发爆炸，
说明氢气具有性。
下列A ~ F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：
（1）D实验中烧杯③的作用是，F实验中搅拌的目的是。
（2）B实验中红磷燃烧的化学方程式为，实验说明氧气的体积约占空气的，实验成功的关键是（填序号）。
①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气。
（3）E实验的全过程观察到的现象是
；发生反应化学方程式为
。
（4）上述实验中能达到实验目的且正确的是（填字母）。
金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源。根据对金属和金属金属材料的认识，回答：
（1）炼铁的化学方程式___________________________________________。
（2）铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性，原因是__________________________________。
（3）保护金属资源的途径有：①_____________；②回收利用废旧金属；③合理有效地开采矿物；以及寻找金属代用品等。
2009年世界环境日主题是“地球需要你：团结起来应对气候变化”。
（1）有人认为，天然气作燃料可避免温室效应的发生。你的意见是
。
（2）含硫煤的燃烧排放到空气中的有毒气体主要是SO2，它遇到雨水后形成酸雨降落到地面上会带来很大危害。为减少环境污染，对工厂排放的废气可用烧碱溶液吸收处理，其化学方程式为_______________________________。
开发和利用清洁高效而又用之不竭的新能源，是21世纪人类面临的重要课题。
①乙醇可利用农作物发酵制得，农作物在催化剂作用下转化为葡萄糖(C6H12O6)，然后葡萄糖在酒化酶的作用下转化为乙醇和二氧化碳，写出葡萄糖转化为乙醇的化学方程式
。
②氢气是一种未来理想的能源。现通过生物法制得的氢气中混有CO2、O2和水蒸气等（氢气的体积分数通常为60℅～90℅），为了得到纯净的氢气，将混合气体依次通过NaOH溶液、灼热的Cu丝和干燥装置。该除杂方案是否正确？,理由是