课外类文阅读。
捡酒瓶的孩子
半夜，火车在崇山峻岭中穿行，乘客们昏昏欲睡。一个年轻的扒手悄悄将手伸进别人的口袋，恰巧被巡逻的乘警发现了。乘警追过来，扒手只得往餐车方向逃去。
餐车里非常安静，只有一个蓬头垢面的男孩钻在桌底下捡酒瓶。餐车过去就是卧铺，________进入卧铺车厢，扒手________成了瓮(wèng)中之鳖。他想跳车，可是火车在飞奔，跳车只会摔个粉身碎骨。他无路可逃了。
正在这时，火车突然急刹车。扒手瞄准一个敞开的窗口，正要飞身扑上去。与此同时，响起一声尖叫“哎呀！我的眼睛！”扒手下意识回头，只见那个孩子脸上鲜血直流。原来，急刹车时，男孩撞在酒瓶上，破碎的酒瓶________刺伤了他的脸，________刺伤了他的眼睛。
扒手略一犹豫，从窗口退了下来，抱起满脸是血的孩子，往乘警方向奔去——医务室就在那头。
男孩得到了及时抢救，扒手却被乘警铐走了。乘警问扒手：“本来你可以跳车逃走，为什么要救他？”
“因为、因为……”
“你大胆说。”
因为我 我小时候也是一个在火车上捡酒瓶的脏孩子 没人理 也没人管
扒手的回答让乘警一愣。接着，乘警的话更让扒手一颤：“真是幸运！你那一瞬间的选择不仅救了那个孩子，同时也救了你自己。你知道吗？你要跳车的地方是万丈深渊！”
（1）在短文中横线上填上恰当的关联词语。
（2）在 里加上合适的标点。
（3）到底谁救了谁？( )
| A．将男孩送去诊治，扒手救了男孩。 |
| B．抓住扒手，警察救了扒手。 |
| C．因为救捡酒瓶的男孩，所以扒手没跳下万丈深渊，孩子救了扒手。 |
| D．因为同情男孩，宁愿被抓也要救人，爱心救了孩子，也救了扒手自己。 |
照样子，把句子补充完整。
（1）《小小的船》
弯弯的（）小小的（），小小的（）两头尖。我在小小的（）坐，（）看见闪闪的星星蓝蓝的（）。
（2）《太阳》
大海上，太阳是从水里（）出来的。
草原上，太阳是从草里（）出来的。
森林里，太阳是鸟儿（）出来的。
山村里，太阳是雄鸡（）出来的。
哦，美丽的（），
是（）照出来的。
阅读短文，完成练习。
孤单的斑鸠
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？
喜鹊：热情、善良。
啄木鸟：____________________小麻雀：____________________小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗？
_________________________ ______如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？
________________________________ ________________________________
阅读短文，完成练习。
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。这是一首儿歌，一共有（）句话。
填空：
（1）人有两件宝是指（）和（）。做工靠（），思考靠（）。
（2）做事情要用（）又用（）。这样才能（）。
阅读短文，完成练习。
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！文章共（）句话。
量词填空：
一（）树叶一（）工匠一（）大衣一（）水珠在（）里填上合适的词语：
（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象秋天，除了（）的稻子， 还有（）的枫叶，（）的棉花。
为什么我不能把这些美妙的景象留住（）
A.因为冬姐姐马上就要来了 B.因为秋娃娃太淘气了在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（）美好——（）
阅读《小兔的生日》回答问题
6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。
小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。这篇短文一共有（）个自然段，其中第二段有（）句话。
小兔的生日是___________________________________。
_________、_________、_________、_________和_________都来祝小兔生日快乐。
大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“___________”线把这个句子画下来。
小朋友，你的生日是几月几日？
我的生日是_____________________________________。