下面句子运用了什么修辞手法，请写在括号中。
（1）大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了一个霹雳，震得那山冈也动了。
（2）木桥开始发抖了，开始痛苦地呻吟。（ ）
（3）见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。（ ）
（4）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘还？（ ）
（5）与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（ ）
（6）爸爸只是想孩子介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白自己的心。（ ）
（7）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
补充词语。
( )( )仆仆学无( )( )
( )( )兼程 ( )( )保留
给字换部首，组成新字再组词。
仰——( )——( )
扑——( )——( )
镜——( )——( )
诗——( )——( )
按要求写句子。
（1）孔子是老师了。(扩句)
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（2）老子把孔子收下做徒弟。(改成“被”字句)
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（3）孔子想：这位老人大概可能就是我要拜访的老师吧！(修改病句)
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选词填空。
拜见拜访
（1）学生孔丘特地来( )老师。
（2）周末我将去()一个朋友。
迎候等候
（3）孔子千里求学，老子亲自( )。
（4）多谢老师( )。
词语填空。
( )( )兼程 ( )餐( )宿
( )( )渊博 ( )无( )留
学无( )( ) 远近( )( )