下列交际用语使用得体的一项是
| A．今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。 |
| B．兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。 |
| C．迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！ |
| D．三年同窗，朝夕相处，今毕业在即，特赠小照一张，敬请笑纳！ |
下列各项中对“则”的意义和用法不同一项是【】
| A．伐柯伐柯，其则不远。 |
| B．合散消息，安有常则。 |
| C．作地势，高下九则。 |
| D．以身作则 |
判断“与”在文中的意义有误的一项是【】
朝过夕改，君子与之，吾亦赞同。今将他人与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚与！其与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难与①也，应使众与②其事，与③慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我与④，如之奈何？若弃之，此城能为我有与？
| A．①动词，可译为对付 |
| B．②动词，可译为给予 |
| C．③动词，可译为结交 |
| D．④动词，可译为帮助 |
判断“与”在文中的意义有误的一项是【】
朝过夕改，君子与①之，吾亦赞同。今将他人与②之璧上交，足见其悔过之意，何其坚与③！其与④吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难与也，应使众与其事，与慷慨之君子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我与，如之奈何？若弃之，此城能为我有与？
A①动词，可译为赞许
B② 动词，可译为给予
C③ 句末语气助词，表感叹
D④其余，连词。
下列加点的“与”字意义和用法相同的两项是【】
| A．去时里正与裹头。 |
| B．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 |
| C．与赢而不助五国也 |
| D．四海之大，有几人与 |
E.微斯人，予谁与归
F.王之所大欲，可得闻与
下列各句中“于”的意义和用法不同的一项是【】
| A．号令召三老、豪杰与皆来会计事。 |
| B．当与秦相较。 |
| C．遂与之俱出。 |
| D．与战胜而得者。 |