游客
题文

造句。
1.办法:         2.方法:           
3.想法:         4.用法:            

科目 语文   题型 语言表达   难度 中等
知识点: 口语交际
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相关试题

看图完成练习。(4分)

(1)看完左图,你想到了哪些成语?
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(2)用一句话概括画面的内容。
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读了课文,你想对毛毛虫说些什么?

读一读,选择词语写下来,再各写一句话。
边缘疲劳著名针对避免或者盲目
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课文内容我熟悉,问题我会答。(6分)
(1)《圆明园的毁灭》一文文题中是“毁灭”,作者为什么用那么大的篇幅来写它的辉煌呢?
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(2)《难忘的一课》这篇课文中几次出现“我是中国人,我爱中国”这句话?这句话在本文中起到了什么作用?
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用恰当的关联词语把下列句子合并成一句话。(4分)
(1)走通往主力转移方向的那条路。
可以很快追上连队。
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(2)我们要学好语文、数学。
我们要学好其他学科。
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