游客
题文

阅读短文,回答问题。
蚂蚁和蝈蝈
夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背,有的拉,个个满头大汗。
几只蝈蝈看到了,都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树下乘凉,有的唱歌,有的睡觉,个个自由自在。
冬天到了,西北风呼呼地刮起来。蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了蝈蝈又冷又饿,再也神气不起来了。
1. 这篇短文有个自然段。,
2. 第一、二自然段写了发生在天的事。第三自然段写了发生在天的事。
3. “满头大汗”的意思是。
4. 因为,所以蝴蝈笑蚂蚁是傻瓜
5.蚂蚁准备了过冬的。蝈蝈准备过冬的粮食。
6.短文写了的蚂蚁和的蝈蝈。

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相关试题

顾念他人
①有一位大集团的总裁,在一家大饭店招待一大批客人。大家( )用餐( )谈论公事,气氛很融洽。
②用餐快结束时,这位总裁对身旁的一位朋友说:“请你帮我把烹调牛排的厨师叫来好吗?”朋友随即注意到,总裁只吃了一半牛排,还有一半留在盘子里。朋友立刻担心,接下去的场面一定很难堪。
③他找到厨师,把他带到总裁桌旁。厨师很紧张,因为他知道召唤自己的人来头很大。“先……生,请问……是不是有什么问题?”厨师望着剩下一半的牛排结结巴巴地问道。“哦,不,牛排一点问题也没有,”这位总裁说道,“牛排做得很好吃,但是我只吃了一半。”厨师和几位用餐者面面相觑。总裁继续说道:“原因不在,实在是因为。我今年已经八十岁了,胃口大不如以前了。我( )请你来,( )我担心,等会儿盘子被送回厨房时,你看到吃剩一半的牛排,心里会有挫折感。”
④如果你是那位厨师,你会有什么感觉?是温馨?是被尊重?还是受到鼓舞,对自己的工作更充满自信?这是一则真实的、顾念他人的故事。它告诉了人们这位总裁之所以能在商场上叱咤风云的秘诀。
1.填空。
“厨”是结构的字,部首是,除部首有笔,应查字母是
2.读句子,选择恰当的关联词语填写在下面的括号里。
既……又……虽然……但是……
一边……一边……之所以……是因为……
(1)大家( )用餐( )谈论公事,气氛很融洽。
(2)我( )请你来,( )我担心,等会儿盘子被送回厨房时,你看到吃剩一半的牛排,心里会有挫折感。
3.联系上下文,完成填空。
(1)第②节中朋友担心“接下去的场面一定很难堪”。句中“难堪”的意思是让人下不了台。朋友想象中的难堪场面可能是
(2)把第③节中总裁的话补充完整。(写在下面横线上)
总裁继续说道:“原因不在,实在是因为。”
4.你觉得这位总裁是个怎样的人?用两三句话写清楚理由。
总裁是个的人

孝心
一个(署暑)热的夜晚,屋里的电风扇劲吹着。荧屏上《诺尔曼·白求恩》的动人形象正深深吸引着我跟老伴的眼球,炎热也就置之度外了。
正入神处,我忽闻电话铃响,无奈地拿起话筒,只听传来小孙子雄雄(稚雅)气的童声:“爷爷,爸爸让我关照你,今晚一定要开空调,都38.6摄氏度了,一定不要省。可以调到26摄氏度,一定啊!”“好,知道啦,谢谢你,我的好孙子。”挂了电话,只觉得一股暖流涌上心头,比空调的凉意还要舒心。儿孙们如此关心,知足啦!
我告诉老伴,一股快慰在心底。继续观看荧屏上的故事。一会儿,老伴问:“怎么,今夜准备开吗?小辈这么关心,再不开……”“看看再说。”我正“入戏”,随意答道。忽然,电话铃又响。我(拎领)起话筒,啊,又是小孙子:“爷爷,空调开了吗?温度调好了吗?”嗬,盯得真紧。我不得不(撤撒)谎:“嗯,正开着呢,房间凉爽着呢!”“注意,26摄氏度。”“知道了,放心吧。”我搁下话筒,与老伴相视,露出会心的一笑。
老伴忽然认真起来:“今晚我想是非开不可了,孩子们这么关心,再不开,对不起他们的一片孝心啦!”
“好,好,我们开!”
打开空调,一股清凉顿时浸透身心,真爽呀……
1.在文中找出下列词语的近义词。
凉快——( )满足——( )
2.在文中括号内圈出合适的字。
3.根据意思在文中找出相应的词语填在括号内。
(1)感到愉快和欣慰。 ( )
(2)把什么(生死、利害)都放在考虑的范围之外。 ( )
4.理解文中画线句子的意思,再填空。
句中的“一股暖流”是指,“舒心”的意思是
5.概括全文的主要内容。
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船长的勇气(上)
很多年前,在辛辛那提州,我偶然走进一家书店,看到一个小孩在问老板是否有地理书出售。他,大约十二岁,面目清秀,衣服褴褛(lán lǚ)。
“多极了。”营业员说。
“多少钱一本?”
“一美元,我的小家伙。”
“呀,对不起,我不知道书会这么贵。”
他转过身,向门口走去。脚刚要迈出门槛,忽然又转过身,走了回来;
“我口袋里只有六十二美分。”他说,“先生,我赊(shē)账行吗?过几天我就来还清不足的部分。”
小家伙多么渴望得到一个肯定的回答啊!当营业员断然拒绝了他的请求时,他的脸色显得多么沮丧!这失望透了的小家伙,抬起头,苦笑着看了看我,脚步沉重地走出了书店。我跟着走了出来。
“你准备怎么办呢?”我问。
“我到别的地方再去试试,先生。”
“我也去,看看你最后是怎么成功的,你不会介意吧?”
“不会。”他惊奇地回答。
我跟他连续进了四家书店,我们在四处碰了壁。小家伙的脸上布满了失望的阴云。
“你还要试试吗?”我问。
“不错,先生,我要到所有的书店里都去试一试,说不定我会找到一家肯赊账的。”
我们来到了第五家书店。小家伙勇敢地走到书店老板面前,讲明自己的请求。
“你十分需要这本书吗?”我问。
“是的,先生,十分需要。”
“你为什么如此需要呢?”
“学习,先生。我没钱上学。一有空,我就在家自学。学校里每个学生都有书,假如我没有,我会落在他们后头的。再说,我父亲是个水手,我想知道他去过的那些地方。”
“你父亲现在还出海吗?”
“他已经死了。”男孩低沉地回答,头也沉重地低下了,眼睛里淌出一串泪珠,“我长大了也要当水手。”
“是吗,孩子?”老板盯着他,惊讶地问。
“嗯,先生,只要我还活着。”
“呃,小家伙,我告诉你我要怎么做。这本新书现在就给你,至于不够的部分,你什么时候来还都行。或者呢,我给你一本旧的,只要五十美分……”
“跟其他书一样,而且不缺页,只是旧了点?”
“对,跟新的一模一样。”
“哦,好极了,这样我还可以剩下十二关分。现在,我倒要庆幸没在别的店里买到这本书了。”
男孩付款时,老板用探询的目光看着我,于是,我把前面所发生的事情一古脑儿全倒了出来。老板在给男孩书的同时,又给了他一支崭新的铅笔,外加一沓(dá)雪白的纸。
“至少,小家伙,你这种不屈不挠的精神会使你出名的。”老板最后对男孩说。
“谢谢您,先生,您太好了。”
“你叫什么名字,小伙子?”我又问。
“威廉·哈特雷。”
“你还需要什么书吗?”
“当然,越多越好。”他迟疑地说。
我给他两美元,说:“这点钱给你吧。”
只见两行快乐的泪水从他眼睛里簌簌(sù)地流了出来。
“我可以用这钱给妈妈买本书吗?”
“当然可以。”
他的眼泪流得更欢了。他说:“你真好,我得好好谢谢你。我希望将来有一天能报答你。”他记下了我的名字。(未完)
1.写出下列句中带点词语的近义词。
(1)小家伙多么渴望得到一个肯定的回答啊! ( )( )
(2)“至少,小家伙,你这种不屈不挠的精神会使你出名的。”老板最后对男孩说。 ()
(3)当营业员断然拒绝了他的请求时,他的脸色显得多么沮丧! ( )( )
2.回答问题。
小男孩流了两次泪,各为了什么?
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泥人猖獗(jué)
雕刻家用粘土塑造了一个人型。姿态塑得很像真人:圆圆的脸,矮胖的身材,浓眉,黑眼,上面盖着一头丝发。这是雕塑家依照了自己的模样而塑造的,不过略小了一些。因此他很怜爱它,把他供在东窗下。
多年之后,泥人在东窗下感受了日月星辰的灵光,忽然生动,宛如活人。雕塑家惊骇(hài)之余,亦很喜欢,从此以后,他()多了一个伴侣,况且这伴侣还是他自己所造的。∥
( )泥人是泥土之质,( )却野心勃勃。他占据雕刻家的座位和寝床,夺取雕刻家的茶食和粥饭,几乎想驱逐雕刻家而自做主人。最初,雕刻家像父亲对小孩一般宠爱它,原谅它。一切容忍,不与计较。泥人便以为自己强于真人,有一天竞向雕刻家动起武来,雕刻家逃入浴室,悠然地洗浴。泥人追踵而至,跳入浴池,两脚先溶,全身即毁。∥
[注释]①《泥人猖獗》这个寓言的作者是丰子恺。猖獗:非常猖狂。 ②供:摆放。 ③亦:也。 ④踵:脚后跟。
1.在括号里填上合适的关联词。
2.根据意思在文中找出相应的词语。
(1)形容非常惊慌害怕。 ( )
(2)紧跟在别人后面追来。 ( )
3.请用“”画出“泥人猖獗”的句子。
4.根据文章内容按要求把句子补写完整。
(1)雕塑家圆圆的脸,。他个子,身体。(把雕塑家的外貌特点补写清楚)
(2)有一天,泥人竞向雕刻家动起武来,他。(提示:想象一下,泥人会怎么做。可用上“伸出、推翻、砸向”等词语)
5.文章已用“∥”分成两段,请概括第1段的主要内容。
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感受氧
稻城是四川省境内的一个小城,古名“稻坝”,藏语意为山谷沟口开阔之地。它位于四川西南边缘,甘孜藏族自治州南部。
人们常说:当你感觉到身体的某一器官存在的时候,一定是那个器官出了毛病;而当你感觉氧气存在的时候,一定是缺氧了。在稻城,我两次感受了氧。
我第一次感受到氧是在四川南部海拔4700米的高尔寺山上,这是去稻城的必经之路。停车了,大家下车“方便”。腿一迈下车门,就觉着地有点不平,头发蒙。人缺了氧,脑子先不好使,没头苍蝇似的到处乱蹿。好不容易才爬到一个较隐蔽的地方,卸下了“重负”。回到车上,慢慢地全身发凉,唇发干,不想睁眼,脑子里闪出一个念头:不行了,得吸氧了。旅伴递过来饼干、巧克力,说吃一点试试,我试着吃了些,果然心也不慌了,气也喘匀了。
第二次感受氧是到了亚丁,在去牛奶海的路上。那天早晨,骑马走了两个多小时,到了洛绒农场。这时的我早已是神疲腿软,在平地上走路都喘气,再爬山、下山来回走上4个小时,艰苦程度可想而知。从海拔4000多米往5000米走,真是步步艰辛,开始我还用在平原上呼吸的方法:闭着嘴,靠鼻子呼吸。可几步下来发现,这个方法在高原上行不通,吸进的气怎么也不够用。于是,我索性张大嘴巴,大口大口呼吸起来。同行的伙伴一再鼓励我,可这时的我,身体和脑子都麻木了,连鼻涕流出来老长都没感觉。我当时能做的只有一件事,那就是呼吸、呼吸、再呼吸。不光嘴、鼻这些专职的呼吸器官,连眼睛、皮肤、所有的毛孔都好像只为呼吸而存在。走着喘,停下来还喘。除了山风的呼啸声,我只能听见自己的喘气声。
只剩下最后一个山坡了。当我终于站到山坡上时,尽管当时精神享受能力早已被疲劳驱赶得所剩无几,但迎面而来的一座座雪山和一幅幅奇异的景色还是不断地敲打着我麻木的神经。毕竟我从没有这么近距离面对过雪山——那可不是北京雪后的景山,而是海拔5200米的雪峰!我感到雪山在向我压来,只要一伸手就能触摸到它,那感觉是既惊异又有点恐惧。
这里是亚丁自然保护区捻青贡嘎日松贡布。它由三座雪峰组成。北峰仙乃日意为观世音菩萨,为稻城第一高峰。南峰央迈勇意为文殊菩萨。东峰夏诺多吉意为金刚菩萨。三座呈“品”字形排列的雪峰,巍巍壮观。
而最让人感叹的是,晶莹的雪峰并不孤立存在,环绕它的是:宽阔的草场、纵横交错的溪流、五彩斑斓的森林、灌木丛以及在雪线以下的瀑布,形成了多层次、多角度、多色彩的景观。
我终于看见了!这就是我们的目的地——为日措(牛奶海)。由于它是从雪山上流下的雪水形成的,所以呈现出一种难以形容的蓝色!雨水裹着雪粒打在脸上,混着我的泪水一起流下来,我跑向“海边”。这时,我感到氧又回到了我的身体里。
现在,我又回到了感受不到氧的地方。感受不到的东西似乎便没有那么珍贵——物以稀为贵。
1.从文中找出下列词语的近义词。
干脆——( )害怕——( )
2.作者次感受到了氧,第一次是在 ,第二次是在
3.根据文章介绍,用自己的话说说高原缺氧的感觉。
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