阅读练兵场。
我家有一只既漂亮又讨人喜欢的大公鸡。
大公鸡的头上，长着大红冠子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛。眼睛的后面有一撮突起的毛，底下藏着小小的耳朵。它的身上长满了油亮的花羽毛，像披着一件五彩的锦衣。细细的腿下是两只金黄色的爪，长长的尾巴高高地向上翘着。它走起路来总是昂着头，有时还拍打着翅膀，真像个威武的大将军。
每天清晨，它总是第一个开始工作。只见大公鸡站在院子里的草棚顶上，对着东方，“喔喔喔”地叫个不停，直到太阳公公露出笑脸，直到爱睡懒觉的我早早起床，开始晨读。
1. 给短文加个题目。
2．短文共有（ ）个自然段。
3. 在括号里写出合适的词语。
( )的嘴 （ ）的眼睛（ ）的耳朵
( )的花羽毛（ ）的腿 （ ）的爪
4. 你能用加线的词语也写一个句子吗？
我家有一只既漂亮又讨人喜欢的大公鸡。
有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。
①诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义？
②这一节在全诗中的作用是什么？
③本诗2——4节，围绕着对人民的不同态度，对两种人作了具体形象的对比。通过回忆请依次概括出各小节分别是从哪个方面进行对比的。
（1）第2节：
（2）第3节：
（3）第4节：
④第2节中哪些词用得好？为什么？
课外阅读。
老 马
臧克家
总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！
这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。
1932年4月
（1）老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是( )
A．老马十分驯服，完全忠实于人类。
B．老马一向是逆来顺受的，习惯了这种压力。
C．老马默默忍受，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。
（2）诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”有什么含义？
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（3）“老马”象征了旧社会中____________的人。
精彩赏析阁。
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
（1） 这是课文的前三节，第1小节提出有两种不同的人，一种是______________，另一种是____________。
（2） 这三小节有一种同样的表达方法：________的写法，这样写可以。
（3） 仔细读第2、3小节，联系现实生活举例说说人们不会忘记哪些人，人们深恶痛绝哪些人。
永远不忘的人：______________________
特别憎恶的人：______ ______ ____________
（4） 填空，完成片段仿写。
有的人不辞________，清扫马路；有的人乱扔________，可耻可恶。清扫马路的人，人们心存感激；______________，______________痛斥！
（5） 由这首诗，你想到鲁迅先生的哪两句名言了？请写下来。
①______________，______________。②______________，______________。
《有的人》一诗中写道“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”
诗句中的两个“活”与两个“死”有着不同的含义：第一个“活”是指_____
_______，第二个“活”是指__________；第一个“死”是指____________，第二个“死”是指____________。
自嘲
运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
①这首诗中和“俯下身子给人民当牛马”表达的意思一样的一句是_________________________________
②朗读并试着理解这首诗。
③你从这首诗中体会到了什么？
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