按要求写词语。近义词：哀伤——（）美丽——（）艰难—

根据课文内容填空。
⑴然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里（）一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在（）的春风里，在（）的暴雨里，在深秋的（）里，看不出有什么特别（）的时候，也看不出有什么特别（）的时候，无日不（）。
⑵大自然多像一位（）的母亲！广袤的大地是她（）的胸怀，（）的森林是她飘逸的长发，（）的太阳是她（）的眸子，和煦的轻风是她（）的絮语。
⑶走进课文，我们跟着作者认识了一些伟大的人物，有被日本人民称为 “（）”的聂荣臻将军；有被称为“（）”的莫泊桑；《夹竹桃》的作者是（）他曾被誉为“学界泰斗”。
⑷一些古诗词在写景状物的同时，也表达作者一定的情感意志。张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞，（）”表达了对江南春景的赞美；《马诗》中的“（），快走踏清秋”表达了诗人远大的抱负；于谦《石灰吟》中的“粉身碎骨浑不怕，（）”表现的是诗人坚守高洁的情操；《夏日绝句》中的“（），死亦为鬼雄“则让我们感受到李清照的一腔正气和爱国情怀。

读材料，巧填标点符号。
有这样一则笑话：一天，一个穷秀才到朋友家做客。主人嫌他穷，不想留他，但又不好开口。恰好这时下起雨来，主人便在纸上写了“下雨天留客天天留我不留”这样一句话，没有加标点。穷秀才看完后，拿起笔给这句话加上标点。主人一看，只好留下他了。
这句话主、客二人是怎样断句的？
主：下雨天留客天天留我不留
客：下雨天留客天天留我不留

给横线处填上合适的古诗词名句或谚语、歇后语、俗语等。
这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“________________________ __ ____”。

语文知识的实际运用。
下面两副对联，来源于某商场出售货物的货架上，请写出货物名称。
⑴配之如意形悬日月，用之则明洞察乾坤。货物:__________
⑵右军五字抬身价，诸葛三军仗指挥。货物: ____________

写出下面的代称的含义。
“杏林”指，“桃李”指，“高足指，“汗青”是指。