以下这些调节青春期心理矛盾的方法不可取的是（ ）
| A．听听音乐、打打球，转移不良情绪 |
| B．向老师寻求帮助 |
| C．在孤独时与朋友聊聊天 |
| D．闷在心里，不让别人知道 |
一个人的生命要有价值，就要（）
| A．使自己生活得无忧无虑，丰衣足食 |
| B．对社会作出巨大的贡献 |
| C．对他人、对社会有所贡献 |
| D．出人头地，在社会中肯定自己 |
袁隆平从1964年开始致力于杂交水稻研究。他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年来累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，2001年荣获中国首届最高国家科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们（）
①社会的进步和发展，需要人们都有所创造和奉献
②从事科学研究，人的生命才有价值
③生命的价值在于奉献和创造
④奉献使人快乐、使人充实、使人高尚
| A．①③④ | B．①③ | C．①②③ | D．②③④ |
______是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提（）
| A．劳动 | B．受教育 | C．参与政治活动 | D．生命 |
蝴蝶的成长必须经过在蛹中痛苦挣扎的过程，直到它的翅膀和身体逐渐强壮了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飞翔。蝴蝶的挣扎固然痛苦，但也正是这种痛苦的挣扎锻炼了它的翅膀，给予了它生命力。蝴蝶的成长经历给我们人生的启迪是（）
| A．生命中只有痛苦，没有欢乐 |
| B．每个人都需要追求痛苦的生命体验 |
| C．正确认识生活中的苦和乐，才能体会生命的美好 |
| D．人生始终充满痛苦 |
近年来，自然界的各种灾害接踵而来：北方沙尘暴造成严重灾害；南方洪水泛滥造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡……这些都值得我们深思。下面说法正确的是（）
①各种生命都有其存在的意义和价值，各种生命需要互相尊重、相互关爱
②还是人类的生命最重要
③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己
④人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自己
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③④ | D．①②③④ |