我和词语交朋友。
1.根据意思写出本文的四字词语。
(1) 形容声音细小。（）
(2) 形容声音低而大。( )
2.用这两个四字词语填空。
(1) 闹钟（ ）地喊着:“哪有钟表不用上发条的？”
(2) 手表摆动着细长的指针，（ ）地说：“哪一只表没有指针？”
在括号里填上合适的词语。
（）的戈壁（）的白杨
（）的卫士（）地分辨
（）地抚摸（）地表白
写出下列词语的反义词。
清晰（）坚强（）
动摇（）高大（）
肯定（）严肃（）
给下面的句子加标点。
（1） 爸爸 大孩子摇着他的腿 你看那树多高
（2） 你看它多直 妹妹分辩着
（3）爸爸抚摸着孩子们的头 说 这不是伞 是白杨树
写出下列句子所运用的修辞方法。
（1）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。( )
（2）难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？( )
（3）白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。( )
读句子，给画线部分换一个意思相同的词。
（1）狂风卷着沙土袭来时，全都是黄色，分不出界限。( )
（2）你不用对人解释，说明自己的意思，大家也会理解你。( )
（3）老师在我的头上用手轻轻按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。( )
（4）戈壁滩上的一行白杨树高大笔直，挺拔秀丽超出一般，非常引人注意。( )