把下列词语补充完整，再分类。
手（ ）眼（ ） 膀大（ ）（ ） （ ）面（ ）天
（ ）（ ）无礼 一语（ ）（ ） 转（ ）为（ ）
半（ ）半（ ） 天（ ）无（ ） 不可（ ）（ ）
兴致（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）不可（ ）
比比（ ）（ ） （ ）声（ ）气 精神（ ）（ ）
文质（ ）（ ） 仪表（ ）（ ） （ ）背（ ）腰
身（ ）力（ ） 神采（ ）（ ） 满面（ ）（ ）
（ ）头（ ）气 目（ ）口（ ） （ ）步（ ）飞
活（ ）乱（ ） 大（ ）大（ ） 点头（ ）（ ）
（ ）声（ ）语 巧舌（ ）（ ） （ ）（ ）动听
外貌描写：
神态描写：
动作描写：
语言描写：
填一填。
（1）动对( ) ( )对略开始对( ) ( )对防守
（2）_____________飞白鹭, _____________啭黄鹂。
（3）日日行，_________________；常常做，_________________。
在（）里填上合适的词语。
清新甜润的（） 湛蓝深远的（） 清脆的（）
和颜悦色地（）聚精会神地（）拼命地（）
生活得（）叫得（）累得（）
我能分辨字组成词语。
辨（） 准（） 坊（） 侧（）试（）
辫（） 推（） 访（） 测（）诚（）
给多音字组词。
根据课文内容填空。
①不知细叶谁裁出，
②，人无再少年
③，阴阴夏木啭黄鹂。
④日日行，；常常做，。
⑤《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过 （），因饥寒交迫，面临（）。政府得知这个情况后，决定用（）把燕子送到（）。
⑥《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”指 。“这些小伙子真棒”是指 。学习了这一课，我懂得了同学之间应该。