把下列词语补充完整，再给词语分类，并各写两个自己积累的词语。
（ ）（ ）堂堂 满面（ ）（ ） 目（ ）口（ ） （ ）头（ ）腰
活（ ）乱（ ） （ ）（ ）动听 （ ）声（ ）语 （ ）背（ ）腰
文质（ ）（ ） （ ）（ ）奕奕 健（ ）如（ ） 巧（ ）如（ ）
（ ）头（ ）气 大（ ）大（ ） 身（ ）力（ ） （ ）重（ ）长
写人物神态的：
写人物外貌的：
写人物行动的：
写人物语言的：
填上合适的词语。
（）的香蕉 （）的动物
（）的北京（）的水果
碧绿的（）高高的 （）
淡淡的（）弯弯的（）
比一比，再组词。
平（） 钟（）波（）
苹（） 种（） 菠（）
次（） 什（） 把（）
姿（） 汁（）爬（）
写出带有下面偏旁的字，再组词。
艹：（）—（）⻊ ：（）—（）
彡：（）—（）饣：（）—（）
按原文填空。（3）
当（）的太阳跳出东海的（），帕米尔高原依然是（）；当北国还是（）的世界，南疆早已（）着（）。啊，（），中国！
请写出下面诗句中千古流传的名句。（6）
《望庐山瀑布》______________________________________
《山行》_______________________________________________
《》____________________________________________
（写一句课外阅读中积累的古诗佳句，写出诗的题目）