句式变换。把下面的句子换一种说法，意思不变。
1. 深秋的九寨沟，简直是一位神奇的魔术师。
2. 征服华山是个了不起的壮举。
3. 不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？
按要求写句子。
（1）照样子
将两句合并为一句。
示例：我们请罗老师。
罗老师讲故事。
我们请罗老师讲故事。
（1）明明生病了。
明明没有上学。
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（2）爸爸去请医生。
医生给孩子看病。
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（3）班长指挥我们。
我们去扫地。
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修改病句
（1）在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。 _____________________________________________________________________
（2）听到这个消息，我小声地议论起来。 _____________________________________________________________________
（3）这次到会的只有七十二人左右。 _____________________________________________________________________
（4）他的一双手几乎完全冻僵了。_____________________________________________________________________
（5）校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。_____________________________________________________________________
（6）儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。_____________________________________________________________________
（7）星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。 _____________________________________________________________________
（8）她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
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修改病句
（1）今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
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（2）广场上挤满了许许多多数不清的人群。
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（3）经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
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（4）改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
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（5）听了老师的一番话，很受教育。
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（6）在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
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（7）他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
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（8）作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
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修改病句。
（1）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
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（2）已经把连长交给我的任务顺利实行了。
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（3）经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
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（4）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
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（5）上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
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（6）我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
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（7）虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
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（8）玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
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按要求写句子。
（1）竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）
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（2）百灵鸟在树上叫。（写成拟人）
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（3）这花真香。（写成夸张）
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（4）十五的月亮很圆。（写成比喻）
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