下列对课文内容解说不正确的一项是（ ）
| A．《沁园春•长沙》作者毛泽东，全词上片重写景，描绘了一幅壮丽的湘江秋景图，下片重抒情抒发了诗人以天下为己任的壮志豪情。 |
| B．《获得教养的途径》作者瑞士作家赫尔曼·黑塞，文中指出读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我。 |
| C．《想北平》作者老舍，文章以朴素的语言表达了对北平赤子般的爱，文章采用对比法，将北平与伦敦、巴黎等历史名城对比，进一步突出北平的特点。 |
| D．《江南的冬景》作者郁达夫，用清新舒缓的语言引导我们走进了江南暖冬的优美意境，也采用了对比手法，以北国的冬天与闽粤的冬天对比反衬出江南冬景之明朗可爱。 |
下列各句中，没有语病的一句是（）
| A．巴甫洛夫整天忙于做各种动物的条件反射试验，用绳子把动物缚在试验的架子上。 |
| B．我们学习成绩的好坏，关键在自己的努力。 |
| C．刘奶奶听说他被评为全国先进青年，不由得夸赞说：“我从小是看着这孩子长大的，真有出息。” |
| D．自从老师跟我谈话以后，解开了我思想上的疙瘩，提高了我的认识。 |
下列句子中使用加点的词语不正确的一句是（）
| A．这篇文章理论观点持之有故，言之有理，很好。 |
| B．他待人态度谦和，不论遇到谁，都是先付之一笑。 |
| C．他这个人太循规蹈矩了，没有丝毫创新精神，当今时代并不欢迎这种人。 |
| D．只要台湾当局领导人拿出诚意和实际行动来，两岸关系的进一步发展就会柳暗花明的。 |
下列句子标点符号的使用，正确的一句是（）
| A．最近我在书桌上摆上两件小青铜像：一件是罗丹创作的《女人的手》，一件是玛依约尔创作的勒达像。 |
| B．迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去”。 |
| C．儿子想使母亲骄傲，以至使想出名这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象。 |
| D．月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。 |
依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）
①团结一致和相互协作的精神，应该在我们整个事业之中。
②《宰相刘罗锅》播出前，并未宣传，可播出后很快吸引了大量观众，成了人们茶余饭后的热门话题。
③叶子底下是的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
④只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，整齐的图案式的屋瓦。
| A．贯串大事默默一溜 | B．贯串大肆默默一个 |
| C．贯穿大肆脉脉一片 | D．贯穿大事脉脉一排 |
下列各组词语中没有错别字的项是（）
| A．星辰接洽震荡共商国是冒天下之大不韪 |
| B．报负撕杀寒喧群英汇萃梳装打扮 |
| C．坐落部署眷属如愿以偿食不果腹 |
| D．垦求惋惜废嘘蔚蓝色可望而不可及 |