阅读品味
海
①朋友,你见过汹涌澎湃的大海吗?听见过那千军万马般雄壮的声音吗?
②早晨,海面很平静,一轮红日从东方冉冉升起,把整个大海照得红彤彤的。白云在蓝蓝的天空中飘动,海鸥贴近海面快乐地飞舞,真是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”!勤劳的渔民驾驶着渔轮,早早地来到这里打鱼、捞海带,阳光给他们披上了金色的盛装。海水哗哗地冲上海滩,飞溅起洁白闪光的浪花……这一切,都显得那么美丽,那么迷人!
③可是,当傍晚涨潮的时候,大海却变成另一副模样。它变得像一个无边的战场。海风吹着尖厉的号角,海浪似乎是千百乘铁骑,向海岸猛烈地攻击着,发出隆隆的怒吼声。岸上千斤重的大石,给它轻轻一拂,就淹没到海里去了。这时银盘似的月亮刚露出笑脸,看到这种情景,也害怕地颤动了一下,躲进了云层。所有的星星,也都无奈地闭上了眼睛。这些,都被不知疲倦的大海看见了,于是,它便慢慢地停止了奔腾冲击。
④夜,慢慢地静下来了。银色的月亮又从云朵中露出笑脸,把大海照得像一条迂回的明亮似玻璃的带子。星星听不见那可怕的声音了,也把眼睛睁开,调皮地眨着。满天的繁星和那海岸上的盏盏明灯互映在水中,显得那么耀眼,那么令人心旷神怡!
⑤啊,大海,我爱你!我愿变成一只海鸥,在你的上空自由地飞翔,在你的抚育下茁壮成长!
1.在文中找出下列词语,并选出加线字的正确读音。
澎湃(péng pēng) 涨潮(zhǎngzhàng) 迂回(yú yū)
轻轻一拂(fú fó) 银盘似的月亮(sìshì)
2.读拼会,写词语。
shèngzhuāng bēn téng rǎn rǎn shēng qǐ
( ) ( ) ( )
píjuàn fǔ yù xīn kuàngshén yí
( ) ( ) ( )
3. 按要求抄写文中的句子。
(1)比喻句: (2)拟人句:
(3)对偶句: 4.根据短文第②③④段的内容写出这三个自然段的小标题。
第②段:
第③段:
第④段:
5. 写出早晨、涨潮时、夜色中大海的特点。
(1)早晨:
(2)涨潮时 :
(3)夜色中 :
课外类文阅读。
人类的好朋友
老挝(wō)湄(méi)公河中的美人鱼,一旦发现有人落水或船只遇难,就会见义勇为,将落水者托出水面,直到他们化险为夷才放心离去。
德国下萨克森州警犬学校里的小猪与警察结下了不解之缘,经过训练的小猪,两个月后,能准确地从一个冰柜中找到曾经让它在别的地方嗅过的一瓶牛奶。九个月后,能够隔着皮箱嗅出毒品。以后不久,又能嗅出深埋地下(1)5米深的毒品和作案工具,而且会用鼻子加上蹄子把发现的毒品挖出来。你看,小猪并不蠢。
在英国的东海岸曾发生过这样一件事。一天下午四点多,格利斯一家三口正在沙洲上散步。突然浓雾弥漫,他们匆匆忙忙地想打道回府,却已来不及了,上涨的潮水切断了沙洲与海滩的通路,一瞬间,他们就要被海水淹没。在这千钧一发的时刻,六七只海豹蹿到他们身边,不断地撞击着他们的腿,把他们拱出海面,鼓励他们与大海奋战。大约两个小时后,格利斯全家转危为安。他们久久地跪在海边,向着海豹游去的方向望着……
(1)在文中找出下列词语的近义词。
碰撞()鼓舞( )
化险为夷( )万分危急( )
(2)“人类的好朋友”在文中指________、________、________。
(3)________、________、________(在横线上填写动物名称)也都是人类的朋友。
(4)第二自然段中描写的小猪经过人类的训练,可以为人类做哪些事?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(5)读了这篇短文,我知道了_______________________________________________
________________________________________________________________________。
课内语段阅读。
不一会儿,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出的欢乐叫声,响彻云霄。我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹:“( )不是我们,这些海龟( )不会受到那样的伤害。”
(1)在括号里填上适当的关联词语。
(2)“悲叹”一词写出了向导( )的心情。
(3)向导明明知道“我们”的想法会害了幼龟,却没有制止,反而抱起幼龟朝大海走去。这样做,你(赞成 反对),因为_________________________________________________
(4)我和同伴们好心办了________,是因为我们不了解
________________________________________________________________________。
课文回放。
寻找幸运花瓣儿
那天,你猛然问我:丁香有几个瓣()儿?
我怔在那儿,一时竟答不上来。
放学以后,我绕道去街心花园,从丁香树旁走过,只匆匆看了两眼,噢,原来是四个花瓣呀!
可是,又一天,你忽然又告诉我:谁若能找到五个花瓣的丁香,谁就会得到幸运。
于是,那天放学后,我兴致勃勃()地又去了街心花园;我希望能找到一朵五瓣丁香。
夕阳西下,借着落日余晖(),我仔细寻找着。最后,暮色吞没了那些娇小的花朵。我没能找到。
第二天,我起得比平日要早,又来到那一排丁香树下。趁着晨光,我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久,眼看上课时间就要到了,我还是没有找到,只好悻悻()离去。
在跑向学校的路上,我忽然意识到,你不是恶作剧,故意诳我吧?说不定在这个实际上,压根儿就不存在什么五瓣丁香?
谁知,我刚迈进教室,就看见同学们正围在你身边,你手中举着一朵小小的丁香花。
你还特意举到我跟前,说:“你看,五瓣儿丁香。我没诳()你吧!”
我像发现了奇迹似的兴奋不已,真的,五瓣儿丁香!
那天的课,我常走神儿,我老是想着:我也要找到幸运花瓣儿!
那天放学比较早,我径直奔向我常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区、还有丁香区。
(1)给加点的字注音。
(2)联系上下文,理解词语。
兴致勃勃——
恶作剧——
径直——
(3)找出文中三个表现“我”急切找到五瓣儿丁香的词语。
(4)根据短文的描述,写出丁香花的样子。
①②③
(5)我为什么要寻找五瓣儿丁香?
阅读欣赏。
毛毛虫过河
有三条毛毛虫经过长途跋涉,终于来到就是目的地的河边。当它们爬上河堤,准备过河到开满鲜花的对岸去的时候,一条毛毛虫说:“我们应立刻找到一座桥,然后从桥上爬到对岸。”另一条则说:“我们应造一条船,从水上漂到对岸比较安全。”最后一条毛毛虫伸了伸懒腰,悠闲地说道:“我们走了那么远的路,已经疲惫不堪了,应该停下来先休息两天。”
听了这话,另外两条毛毛虫很诧异:“休息,你怎么这么懒。再过两天对岸花丛中的蜜就会被人喝光了我们一路风风火火马不停蹄难道是来这儿睡觉的”话未说完,一条毛毛虫已开始爬树,准备摘一片树叶做船;另一条则爬上河堤的一条小路,去寻找一座过河的桥;而剩下的那条则爬上最高的一棵树,找了片叶子躺下来美美地睡觉了。
一觉醒来,睡觉的毛毛虫发现自己突然变成了一只美丽的蝴蝶,它愉快地扇了几下翅膀,轻而易举地就飞到了对岸的花丛中。而此时,另外两条毛毛虫,一条早已累死在路上,另一条则被河水漂远了。
(1)给加点的字注音,并联系上下文理解词语。
悠()闲——
疲惫()不堪()——
诧()异——
(2)请你给文画线的句子加上标点,并说一说文中分号的作用:
(3)第三条毛毛虫轻而易举地飞到对岸的花丛中,这“轻而易举”的背后隐藏着怎样的智慧呢?请选择自己认为合适的答案的序号()
A.勤快有时也不一定是好事,懒惰有时也能歪打正着。 |
B.执着于自己的目标,永不言弃,哪怕失败了也虽败犹荣。 |
C.在追求目标的过程中,不能蛮干,急于求成。要劳逸结合,不断积蓄力量,蓄势待发。 |
D.蜕变就在漫长的努力之后,就如同丑小鸭变成白天鹅一样。 |
(4)读了这个故事,你有什么话对这三条毛毛虫说?请选择一个说一说。
我想对前二条毛毛虫说:
我想对第三条毛毛虫说:
课文回放。
《比金钱更重要》节选
事隔三天,一位陌()生男子打来电话。他就是红色小汽车的主人。
“噢!是你,很对不起,我不小心把汽车的反光镜碰坏了。”我满怀歉意地说。
“没关系,已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不,是我要向你道歉。请你把发票()寄来,我把钱寄给你。”
“不用了,没几个钱。你在无人知晓()的情况下主动给我留了条,这使我很感动。”
“这是应该的,这笔费用应该由我承担。”
“不,人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚()实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢你!”说完他撂下了电话。
(1)给加点的字注音。
(2)我认为画线句子说的是。这个世界上还有、等比金钱更重要。