读一读，找一找，把句子中的一对意思相反的词填在（）里。
（1）下午的课外活动从四点钟开始，五点钟结束。 ( ) —— ( )
（2）他出的主意很好，大家都非常同意，没有一个人反对。( ) —— ( )
（3）今天的考试同学感到很轻松，丝毫没有一点沉重的感觉。( )—— ()
（4）小红认真写字，从来不马虎大意。 ( ) —— ( )
天( )云谈忘羊( )牢如( )似喝
天( )地东再( )再励 ( )冬蜡月
按要求填空。
（1）用字典查“圈”字，应先查音序( )，再查音节( )，这个音节应读( )；
应先查部首( )，再查( )画，这个字的结构是( )。
（2）“厕”字的读音是( )，结构是()，可组词( )，在本册第17课学过的生字中跟“厕”读音相同的字是( )，这个字是( )结构，可组词( )。
先将下列的词语补充完整，然后照样子各写一个词语。
（）近闻名严严（）不知不（）（）溜溜
照样子，先给下面的字加部首换成新的字，再组词