在括号里填上合适的词语。
( )的山谷（ ）的百合（ ）的花朵
( )的念头（ ）地扎根（ ）地挺着
( )的杂草（ ）地开花（ ）的风姿
( )的风景（ ）地释放（ ）的鄙夷
诗词积累。
（1）南朝四百八十寺，。
（2），五千仞岳上摩天。
（3）燕子来时新社，。
（4）在这学期你读过的书中，一定有一些人物令你感动、伤心，或者你和他有同样的感受。请选择一个人物，结合文章中的事说一说。
按课文内容填空。
（1）农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛，。”或者“最喜小儿无赖， 。”依依惜别显深情，看着孟浩然乘船远去，李白低吟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”人虽离得远了，但心却连着心，因为“ ，。”
（2）蝉儿把它已经出壳的上半身，又敏捷地，再用前脚抓住蝉壳，又白又嫩的蝉尾就出来了。
（3）阳光_________，照得湖水通红。山上雾气缭绕，_____________；山下树木葱茏，__________。
（4）唐代诗人贾岛反复琢磨着《题李凝幽居》，觉得“，。”一句中的“”字不够妥帖，或许改用“敲”字更恰当。后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“ ”。
把句子写具体。
(1)时间过得真快，。
(2)今天真累，。
(3)早晨的雾可真大呀，。
根据情境，在横线上填写恰当的歇后语或谚语。(4分)
（1）寒假中，同学们为山区的孩子送去棉衣、文具和书籍。虽然都不是新的，却是他们最需要的。这真是。
（2）看着杂技演员在高空惊险的表演，我把手都拍红了。此时此刻，我情不自禁地发出了一声赞叹：“真是，身怀好技艺才敢走遍天下啊!”就连见多识广的爸爸也说：“，像练到这样的境界并不容易呀!”今天的经历使我更深切地懂得了的道理。
课外积累。
（1）桃花一簇开无主，。
（2）横看成岭侧成峰，。
（3）梅须逊雪三分白，。
（4）这学期你读了那本书，请说一下书中的一个故事情节。