按要求改写句子。
(1) 采菱女一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来。（改成“把”字句或“被”字句）
(2) ( )小敏不愿说出心中的秘密，我们（ ）不要再为难她了。（填上合适的关联词语并造句）
(3) 中国赠送的世纪宝鼎安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上。 (缩句）
按要求改写句子。
（1）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。（修改病句）
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（2）大象的舞蹈很精彩。大象很笨重。（加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。）
（3）主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”（改成第三人称转述句）
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用修改符号在原句上修改病
（1）河面上哗笑和告别的声音传来一片。
（2）动物园里有非洲雄狮、红羽鸟、河马、金钱豹等野兽。
（3）《红楼梦》是我国古代四大名著。
缩句
（1）大象曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做工服役。
（2）在扎伊尔维龙加天然动物园里有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马。
按要求写句子。
1.黑松鼠在茂密的树林中嬉戏。
(缩句）
2.用“生气”的不同词义造句。
(1)活力；生命力。
(2)发怒；因不合心意而不愉快。
3.可是，对于没有亲临其境的人，这一切我是无从描绘的。（用画线的词语造句）
写出句子使用的修辞方法。
1.看它头上两弯新月，你可能把它当成河神。（）
2.在小路尽头，有几只因为吃饱了葡萄而醉态酩酊的熊，它们在小榆树的枝丫上蹒跚。（ ）
3.捕鸟为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上，像藤蔓一样摇来摆去，同时发出阵阵噺鸣。（）
4.那是多么奇伟的声音，那是多么绚丽的颜色，那是多么壮观的景象。（）