阅读诗文,完成下面的练习。
大自然的语言
别以为人才会说话,
大自然也有语言。
这语言到处都有,
睁开眼就能发现。
你看那天上的白云,
这就是大自然的语言,
白云飘得高高,
明天准是晴天。
你看那地上的蚂蚁,
这也是大自然的语言,
蚂蚁忙着搬家,
出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳,
不就像黑色的“逗点”?
大自然在水面写着:
春天已到眼前。
大雁集队南飞,
不就像“省略号”一串?
大自然在蓝天写着:
秋天已在眼前。
如果你砍倒大树,
就会把“年轮”发现;
一年只长一圈,
计算起来多么方便。
如果你捕到大鱼,
鱼鱗上也有圆圈,
一圈就是一岁,
从不把人欺骗。
大自然把三叶虫化石,
嵌在喜马拉雅山巅,
这是在告诉人们,
那儿曾是汪洋一片。
大自然把巨大的“飘砾”,
搁在温暖的庐山,
那又在告诉人们,
这儿曾有寒冷的冰川……
可是你别疑问,
大自然的语言很难,
也许有时过于平凡,
人们才视而不见——
行星亿万年运转, .
多么平平淡淡,
直到哥白尼眼里,
才把“太阳中心说”创建。
阿基米德洗澡的时候,
学会了计算皇冠,
可别人也在洗澡,
为什么不会计算?
大自然的语言呵,
真是妙不可言:
懒汉永远看不懂,
只有勤于思考的人才能发现。
1.请给下列加点的字选择正确读音。
捕鱼(bǔ pǔ) 方便(biàn piàn) 很难(nán nàn)
运转(zhuǎn zhuàn) 皇冠(guān guàn)
2.下列三组同音字,音同义不同,你能组成正确的词语吗?
以( ) 蓝( ) 向( )
已( ) 篮( ) 像( )
3.写出下列词语的近义词6
发现一( )欺骗一( )勤劳一( )
寒冷一( )平凡一( )思考一( )
4.你能照样子说一句话吗?
如果你砍倒大树,就会把年轮发现。
如果,就
5.读诗文第2~9小节,看一看作者从哪些事物发现了大自然的语言,请把它们写下来?
6.诗文第1小节和最后1小节相照应,它们在意思上相同吗?写出你的理解。
7.从哥白尼创建“太阳中心说”、阿基米德学会计算皇冠,你想到了什么?你一定能谈出自己的见解,试一试吧。
明朝著名文学家张溥(pǔ),有一个闻名八方的“七录书斋(zhāi)”。这里有一个有趣的故事。
小时候的张溥,天资并不聪明,尤其是记忆力很差,读过的书转眼就忘了。但他是个有志气的、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人,并没有垂头丧气,而是努力设法克服这个缺点,心想:别人读一遍,我读十遍还不行吗?所以,每天放学后,别的小孩都出去玩了,他在大声地背诵着课文,坚持练了一段时间后,确实进步不小,他感到很高兴。
有一天上课,老师叫他背诵课文,开始几段背得还比较流利,可一会儿就背不出来了。老师很生气,就用戒尺狠狠地打了张溥的手心,并罚他把这篇课文抄写十遍。
第二天,张溥把抄好的课文交给老师,老师又让他重新背诵,没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。
回家的路上,张溥心想:奇怪,为什么这篇文章会背得这样熟呢?是不是昨晚抄写十遍的缘(yuán)故呢?他决定用今天的作业试一试。回到家中,他先把课文通读一遍,然后就开始抄写,他一边写,一边在心里默读。当抄到五遍时,已经能背诵了。抄到第七遍时,他感觉到自己已全部领会了课文的含意,并能熟练地背诵了。他高兴地说:“原来真是‘眼过千遍,不如手过一遍’,‘好记性不如烂笔头’呀!”
张溥终于找到了提高自己记忆的方法,不论数九寒冬,烈日酷暑,他都坚持不懈(xiè)地抄书、背书,学到了许多知识,成为很有名望的文人。为纪念他自己独特的学习方法,张溥把自己的书房取名“七录书斋”。他写的大部分诗文,都收集在《七录书斋》里,一直流传至今。
(1) 从文章中找出下列词语的反义词。
蠢笨――()优点――()半途而废――()
伤心――()趾高气扬――()烈日酷暑――()
(2) 联系上下文,请写出文中划横线词语的意思。
坚持不懈:
好记性不如烂笔头:
(3) 按短文填空。
张溥小时候,长大后他成了
这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法:
(4) 张溥的天资并不聪明,记忆力又差,他是凭什么成为著名的文学家的?
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(5) 张溥为什么给自己的书房取名“七录书斋”?
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(6) 从张溥身上你受到了什么启发?
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有一个摔跤能手,精通了三百六十个摔跤绝技,没有人能斗过他。
他有一个最(得意高兴)的徒弟,学完了他的三百六十个绝技,摔败过很多人。于是,这个徒弟自鸣得意地夸起口来:"老师比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师傅。"
有人听了他的话,似信非信,就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天,观看的人很多。开始时,徒弟满有把握地向师父扑来,迫不及待想一下子获胜。看那个架势,好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪,趁势用双手拦腰把他举起,摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地(分辨分辩)道:"师父没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里。"
这时,老师笑着开口说:"我的三百六十个绝技,你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道,并不等于掌握。"
(1)在短文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词辩解()反义词呆板()
(2)划去括号里不恰当的词语。
(3)根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。
①形容得意洋洋的骄傲神气。()
②急迫得不能再等待。()
③形容观众热烈欢快的场面。 ()
(4)读了短文中"比赛那天,观看的人很多。"这一句,你想到哪些词语。(至少两个)
(5)读了这篇短文,你从中得到了什么启示?
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母亲的缝纫机
为了省钱供我们读书,母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来,从衬衣到外套,从棉袄到毛衣,母亲都一手制作。缝纫机的”嗒嗒“声,从春到夏,从夏到春,永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机,一天又一天,一年又一年,一件件()经济,()实惠,()朴素,()美观的新衣在母亲的手下诞生。
(1)为下列加点的字选择正确的解释。
晚: A、太阳落了的时候; B、一个时期的后段
①母亲从早到晚,真辛苦。()
②他来晚了,没有赶上火车。()
休: A、歇息; B、停止、 C、副词,不要
①妈为了我们,从不休息。()
②别人休想侵占我国的领土。()
(2)文中空白的地方应填入一组关联词语是()。
①尽管……还.……不但……而且……
②因为……所以……不仅……还……
③既……又……既……又……
我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球,漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。
秋天,桂花开了,漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。
冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是那么清,山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。
(1)给短文加个恰当的题目。
(2)用~~~~~画出文中的比喻句。
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(3)文章中的第二自然段到第五自然段是按()顺序写的。
(4)哪个自然段最能表达作者的思想感情?把它抄写在下面。
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生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去,也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开纪念册,看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时,我就深深地怀念起我的启蒙老师——叶老师。
我的童年是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时,叶老师才20多岁,平日文静寡言,但是却很喜欢和我说话。叶老师喜欢我,我很敬重叶老师。
叶老师喜欢绿叶,在她的书里常常可以看到绿叶制作的书签。一次我和叶老师在野外散步,我看见她低头捡起了一片宽大的树叶。“叶老师,您怎么这么喜欢绿叶?”我憋不住问。叶老师不置不否,却给我讲起一个很感人的故事:一位小姑娘患了重病,自己觉得马上就要死了,她望着窗外的常青藤,说:“常青藤上最后一片叶子落下时,我就要离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一个年迈多病的画家知道了,老画家在一个风雨交加的夜晚,抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子,把它牢牢地扎在常青藤上。此后不久,老画家安然长逝了,而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓娓动听的讲述,我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。
后来,我离乡来津。分手时,叶老师送我一束花,可我却说:“你还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了,笑得那么甜。
去年教师节的时候,我特意去看望叶老师,她显得有些老了,但比以前健谈了,她见到我很高兴,我也真有点舍不得离开她。临别时,她送给我一张非常精致的卡片,上面镶嵌着一片绿叶,绿叶下整齐地抄着一段名言:花的事业是()的,果实的事业是()的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是()的。
此后,我一直珍藏着这张卡片,像是珍藏着叶老师的一片心。
(1)给文章选择恰当的题目,在括号里打“√”。
绿叶的故事()一片绿叶的回忆()引路人()
(2)选择文中恰当的词语填在括号里。
①不说喜欢,也不说不喜欢()
②形容谈论不倦或说话动听()
③没有顾虑,没有遗憾地离开人世。()
(3)请给第 ⑤自然段的一段名言选择正确的词语。填在文中的括号里。
甜美谦逊尊贵
(4)阅读第③自然段,说说老画家在一个风雨交加的夜晚画了一幅什么图,其寓意是什么?
(5)文章叙述了一个与绿叶有关的故事,读后你认为“一片绿叶”有什么象征意义?