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题文

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最后,说说气体燃料那一家。这就是鼎鼎大名的煤气和天然气。天然气的老家是在矿井和油井里。一般说来,它必须经过提炼,去掉杂质,才可以输送到需要的地方去。煤气呢?它是炼焦炉里的副产物。如果我们在烧热的焦炭上喷一些水,也可以得到煤气。煤气是最干净的燃料,它能发出强烈的蓝色火焰,它可以通过煤气管,来到我们的厨房,使用起来非常方便。但是它与天然气一样都容易走火,引起爆炸。所以我们在使用时得提高警惕。
1.“最后,说说气体燃料那一家。这就是鼎鼎大名的煤气和天然气。”请简要说说这两句话在这段话中起什么作用。
2.请用“Ⅱ”给这段话分层,然后归纳层意。
3.联系生活实际,说说煤气、天然气给我们生活带来了哪些方便?

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 中等
知识点: 实践作业 说明方法
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相关试题

阅读课文节选,完成练习。
新年快要到了,小队进行了检查dū cù( ),看大家把送给老师的新年礼物做好了没有。苇苇一直闷声不响保守着的秘密也终于揭开了——她的礼物就是她的作业本。瞧,多平整,多干净啊!每一道题都做得很认真,字写得又工整、又清秀,有一处落了墨点,也小心地用吸水纸吸过了。看,全做对了,一连好多次,都是一百分!噢,大家明白了,这阵苇苇做作业的时候,总是把桌子抹了又抹,收拾得干干净净,做算术也总是在草稿纸上yǎn suàn( )好了,才誊到作业本上……啊,她是在用美好的心灵和chún zhēn( )的感情,做着送给老师的礼物!
新年越来越lín jìn( )了,苇苇要送给老师的礼物,其实算不上什么礼物,却又是最好的礼物,是孩子的zhēn chéng( )的心哪!
新年到了,苇苇分明也长高了!
1.看拼音写词语填在文中的括号里。
2.回答问题。
苇苇送给老师的新年礼物是什么?你觉得这是一份怎样的礼物?为什么?
__________________________________________________________

“我明白了……”
从前,有对夫妻开了家诚信酒店,由于他们卖的酒价廉物美,生意十分兴隆。
有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里掺了水,多卖了5元钱。丈夫回来后,妻子得意地把“秘诀”告诉了丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。谁知,丈夫一所,急得双脚直跳,抱头痛哭,说:“唉,你把我们最值钱的东西,只花5元钱就卖掉了!”
果然,从此,诚信酒店的生意不如以前红火了,最后终于彻底破产。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:“我明白了……”
1.照样子,写词语。
例:贫病交加 __________交加 __________交加
2.选择正确的解释,将序号写在括号里。
“廉”在字典中的解释有:①廉洁。 ②价钱低,便宜。
(1)他们卖的酒物美价廉,生意十分兴隆。 ( )
(2)包公为官清廉,深受百姓喜爱。 ( )
3.照样子写句子。
例:丈夫听到这个消息,急得双脚直跳
(1)小明手捧奖状,高兴得__________。
(2)__________,难过得______________________________。
4.用“”画出交代诚信酒店从前生意状况的句子。用“_______”画出交代诚信酒店最后生意状况的句子。
5.选择正确的理解,在括号里用“√”表示。
“当妻子贫病交加、奄奄一息的时候,她悔恨地流着泪,说:‘我明白了……’”妻子临终时明白了:
(1)只要价廉物美,就会生意兴隆。 ( )
(2)只有诚信经营,才是生意之本。 ( )
(3)偶尔酒里掺水,没有什么大不了。( )

阅读课文节选,完成练习。
贝尔太太在城外修了一座花园。花园又大又美,吸引了许多游客,他们兴高采烈地跑到贝尔太太的花园里游玩。
年轻人在绿草如茵的草坪上跳起了欢快的舞蹈,小孩子扎进花丛中捕捉蝴蝶,老人蹲在池塘边垂钓。有人甚至在花园里支起了帐篷,打算在此度过他们愉快的盛夏之夜。贝尔太太站在窗前,看着这群快乐得忘乎所以的人们。她越看越生气,就叫仆人在园门外挂起一块牌子,上面写着:私人花园,未经允许,请勿入内。可是不管用,那些人还是成群结队地走进花园游玩。
后来,贝尔太太想出了一个主意,她让仆人把园门外的那块牌子取下来,换上了一块新牌子,上面写着:欢迎你们来此游玩。为了安全起见,本园的主人特别提醒大家,花园的草丛中有一种毒蛇。如果哪位不慎被蛇咬伤,请在半小时内采取紧急救治措施,否则性命难保。最后告诉大家,离此地最近的一家医院在威尔镇,驱车大约50分钟即到。
这真是个绝妙的主意。那些贪玩的游客看了这块牌子后,对这座美丽的花园望而却步了。
1.根据意思,写成语。
(1)因过分得意、兴奋而忘记一切。形容得意忘形。 ( )
(2)一点也没有顾虑。( )
(3)看到了危险或力不能及的事而往后退缩。( )
2.画出文中描写贝尔太太想出的绝妙主意的句子。
3.读句子理解意思。
私人花园,未经允许,请勿入内。
(1)“未”的意思是__________;“经”的意思是__________;“勿”的意思是__________。
(2)这句话的意思是__________。

小纸船
我们来到半山的小溪边。用五色彩纸折成各种各样的小船,让它(顺着随着)微风,(顺着随着)流水,离开我们吧。
小纸船在水上(滚动移动)着,前前后后地出发了,我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看,每一只小纸船都(飘漂)得这么久,这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说:“去吧,小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!”
1.照样子,写词语。
例:前前后后
__________ __________ __________
2.划去括号内不合适的词。
3.回答问题。
如果你是小作者,你会对前进的小纸船说些什么?
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阅读课文节选,完成练习。
不知过了多少时候,那孩子又出现在我的视野里,就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆,来到风筝坠落的地方,蹲下来,一双小手扒开松土,小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢,他刚才不小心踩倒了几棵花苗,从自己家里移来几棵补上了。
云儿多么纯洁,就如同孩子的心。
风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空变得越发美了。
朵朵云儿也似乎高兴地笑了。
1.读下面的句子,圈出句中表示动作的词。
他一手抱着一个花盆,来到风筝坠落的地方,蹲下来,一双小手扒开松土,小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。
2.读句子理解意思。
风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空变得越发美了。
(1)“越发”的意思是______________________________。
(2)这句话的意思是________________________________。

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