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江姐梳好了头,从枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿的阴丹士林布旗袍,脱下了打着“x”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理着旗袍上的折痕,然后弯下身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子面前看了一下,在室内试着走了几步,像要去赴什么隆重的典礼似的。
1.用“”画出描写江姐动作的词语,再联系上下文,体会这些动词在表情达意上的作用。
2.这两个自然段主要写什么?
课 文 在 线
雅鲁藏布大峡谷,映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海,云遮雾涌,神秘莫测。大峡谷的水,从固态的万年冰雪到沸腾的温泉,从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水,真是千姿百态。大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山,让人感觉如神来之笔。
大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。在同一坡面上,从高到低形成了九个垂直自然带。不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。在这里,可以见到从寒冷的北极到炎热的赤道分布的动植物。许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方,各种野生动物攀援穿梭其间,真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。
(1) 给下列加点的字注音。
(1)大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉( )到直入云天的皑皑( ) 雪山,让人感觉如神来之笔。
(2)许多珍贵的林木和花卉( )生长在人迹罕( )至的地方,各种野生动物攀援穿梭其间。
(2) 选段中作者为了突出雅鲁藏布大峡谷的奇异景观,运用了大量的成语,它们是:________________________(至少写出四个);其中我最欣赏的是:_______、_______;我还可以分别用它们各写一句话:
____________________________。
_____________________________________________________________。
(3) 仿写句子:“大峡谷的山,从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山,让人感觉如神来之笔。”
从_________________到_____________________,___________________。
(4) 用“‖”把第2自然段划分成三层,并概括每层的意思。
第一层:____________________________________________
第二层:___________________________________________
第三层:___________________________________________
(5)因为在大峡谷可以见到许多珍贵的花卉和树木,所以大峡谷被称为________________;因为各种动物穿梭攀援在大峡谷,所以大峡谷又被称为__________。
(6) 请用一句话概括你读了课文选段的感受?
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课外类文阅读。
雅鲁藏布大峡谷环抱南迦(jiā)巴瓦峰地区的高山峻岭,冰封雪冻。它劈开青藏高原与印度洋水汽交往的山地屏障,像一条长长的湿舌,向高原内部源源不断地输送水汽,使青藏高原东南部成为一片绿色世界。从白马狗熊往下长约近百千米的地段,峡谷幽深,激流咆哮,堪称“人类最后的秘境”。由于雅鲁藏布大峡谷环境恶劣、灾害频繁,成为了人们很难跨越的屏障和鸿沟,使墨脱成了高原上的“孤岛”,远离现代社会的“世外桃源”。直至1994年,我国科学家才揭开了它神秘的面纱。
(1)短文中“堪称”的意思是( )
A.习惯称为。本文指人们习惯了对雅鲁藏布大峡谷的环境认识。
B.可以称作,可以称为。本文指雅鲁藏布大峡谷谷深、水急,是人类最后的秘境。
(2)短文中双引号的用法是( )。
A.引用 B.强调 C.特定称谓
(3)用“____”画出文中的比喻句。
阅读短文,按要求回答问题:
愚人____瓜
有一个人吃西瓜,不小心,把西瓜子(吞、咽)到肚子中去了。他非常惊慌,不知怎样才好。
他担心,西瓜子在肚子里出了芽,长了枝叶,还要蔓藤开花,慢慢地结成西瓜。西瓜越长越大,准要把肚子(顶、弄、胀)破!
“唉!不得了!这……怎么好呢?”
他越想越怕,饭也吃不下,觉也睡不着,一天天消瘦下去了。
他去请医生看 把病因讲给医生听 医生听了 在心里暗暗好笑 (却 就)一本正经地对他说 你的病好医 我给你吃一点药 把西瓜子化成气 []放个屁 []没事了
他吃了医生的药,放了个屁,真的一切都好了。
(1) 在()中选取合适的词,在合适的词下划线。
(2) 在两个[]中填上适当的关联词语。
(3) 给第5小节加标点
(4) 根据文章内容,用一个合适的字,把题目“愚人__瓜”补充完整。
(5) “饭也吃不下,觉也睡不着”可以换成下面的哪一词?用“__”划出来。
①日夜不安②寝食不宁③废寝忘食
(6) 根据对文章内容的理解,说明:愚人的“病”好了,是因为__________。
课外提优
乌苏里江畔
乌苏里江是中国和俄罗斯的一条界河,是个美丽而迷人的地方。
乌苏里江畔的日出很美。秋天。凌晨两点半,天刚开始灰蒙蒙的,一会儿就变成了浅蓝色……三点半左右,天慢慢变成粉色,像一条粉红色的飘带,慢慢地,那飘带仿佛在后退,在江中岛上的树丛中停住了。十分多钟后,太阳红着脸,从岛中的树丛中冒出了额头。一下子,天和江水都被染红了。最后,太阳跳出了江面,好像小姑娘红红的脸蛋,美极了!
这里月牙湖中的荷花很美。你走进一看,嗬!有的粉红色的花瓣里露出了嫩黄色的小莲蓬,有的正含苞欲放,有的却还是……这荷花土生土长,虽然在这寒冷的北方,它却年年开放。有人把湖中的荷花移到池塘,可没几天它就枯死了。它为什么能在北方扎根呢?到现在人们也没有解开这个谜!有个诗人这样写道:“虎林莲、虎林莲,老家在江南。只因这里风光美,扎根这里不愿还!”
乌苏里江的鱼也很美。这里有闻名中外的“大马哈鱼”、“三花”、“五罗”、“十八子”。煎、炒、炖、炸……做法不同美味也不一样。那油炸的淡黄色的大马哈鱼,让人直流口水。鳌花鱼汤味道异常鲜美,就是价钱昂贵,可当你闻到那飘过来的香味时,会情不自禁地从兜里掏出钱,来上一碗。到这儿的客人,都要吃上一顿杀生鱼,它的味道美极了。有酸的、辣的……总之,你吃了这些鱼后,定会觉得没白来乌苏里江,就连对岸的俄罗斯人也边吃边伸大拇指夸:“哈拉索!哈拉索!”
乌苏里江畔还有奔腾的开江——令人感到壮观的美;完达山满山的红叶——令人感到不差于北京香山的红叶之美;冬季那银白色的树挂——令人感到说不出的美;还有那闻名的虎头要塞——令人震慑于它的巍巍气势……
说不完乌苏里江畔的美景,乌苏里江真迷人!
(1) 查字典填空。
①“蒙”的部首是( ),音序是( ),音节是( ),结构是( )。
②“闻名中外”的“闻”在字典里的解释有:
A.听见; | B.听见的事情,消息; | C.出名,有名望; | D.名声;E. 用鼻子嗅气味;那么“闻”在这个词语中的意思应该选第( )种。“耳闻目睹”的意思( )。 |
(2)理解下列词语在文中的意思。
含苞欲放:____________________________________________
情不自禁:____________________________________________
震慑:________________________________________________
(3)选文第二段,是按照_____________顺序写日出的美,从文中__________、________、________、________等词语可以看出来。
(4) 这篇短文为了突出乌苏里江畔是个美丽而迷人的地方。作者从很多方面进行描写,其中详写的有:____________________;略写的是________。
(5)“还有那闻名的虎头要塞——令人震慑于它的巍巍气势……”你认为句中的省略号所起的作用是什么?
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(6) 读到“这里月牙湖中的荷花很美。”我不禁回想起杨万里描写荷花的的诗句:(两句即可)
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课文在线
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(1)“贯”的部首是________,除部首外共________画;“颤”的部首是___,除部首外共________画。
(2)选文第一段写潮来时的声音好像____________,又写潮来时的形状像____________。从文段中的“__________”、“__________”两个词语可以看出观潮人群的热情之高。
(3)选文第二段是按照____________的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“____________”。
(4)“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。”这是一个比喻句,把______比作____________。这个比喻句是用“___________________”这种情景,比喻前面直接描写的钱塘潮向人们迅速涌过来的气势。
(5)仿照 “那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”写一句话。
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(6)读了选文,你有怎样的感受?简单说一说。(也可以用课文中的句子概括)
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