给画线的字选择恰当的解释，将序号填在括号里。
(1) 清：①纯净，无杂质；②明白，不混乱；③点验；④寂静。
冷清( ) 清楚（ ） 清澈（ ） 清仓（ ）
(2) 顺：①沿；.②趁便；③依次；④向着一个方向。
顺流而下（ ） 顺着路走（ ） 顺手关门（ ） 休假顺延（ ）
读片段，回答问题。
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨的通红。只有这时候我才意识到，老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己3年前就发现了达尔文的进化论，他们还不笑塌了房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰的理由，我明白了——世界上所有重大的发明与发现，都不是那么顺利的。
找出理解不正确的一项。
我”的脸涨得通红的原因是（）
A.老师当着同学们的面把我轰出教室。
B.我为自己的发现兴奋得脸儿发红。
C.老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。
给句中加线的词选择恰当的解释。
究竟：（1）结果，原委；（2）到底，表示追究
1、人究竟是怎么来的？（）
2、对这件事，大家都想指导个究竟。（）
下面各组中的词不属于同一类型的是：（ ）
1、细胞胚胎生物胎盘
2、杏花雪花荷花菊花
3、鳊鱼黄鱼鱼类鲫鱼
给画线字选择正确的读音，打上“____”。
1她经常接济（jǐjì）生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。
2逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒（dǎodào）柜，四处搜寻。
3一艘载（zǎizài）着三名宇航员的飞船在火箭的推送下升上了天空。
4当初混沌不分的天地，就这样划（huàhuá）分开了）。
给加线的字选择正确的解释。
理：A思想、语言、文章的层次；B道理，事理；C使整齐；D对别人的言语行动表示态度；E管理，办理。
1整整一天，他俩谁也不理谁。（）
2.妈妈是咱家理事的人。（）
3.书柜里的书该整理一下了。（）