用修改符号修改病句。
1.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
2.大家都说，昨天的郊游是很愉快的一天。
3.我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4.言行不一致的人，是不好的作风。
照样子，给句子换个说法
例：那么多的星星，你怎么数得清呢？
那么多的星星，你是数不清的。
（1）这么简单的题，我怎么会错呢？__________________________________
（2）心中没有妈妈的孩子怎么可能是懂事的孩子呢？
__________________________________
照样子，给句子换个说法
例：我的同桌把字典还给了我。
字典被我的同桌还给了我。
（1）妈妈把所有的小猫都送人了。
（2）卡罗尔把旧的软垫放在一个篮子里。
句子乐园
（1）我会说，我会写。（用加横线的词写句子）
①李老师正忙着改作业呢！
正 呢！
②小兔子真可爱。（仿写句子）
真 。
（2）把下列句子改为“把”字句和“被”字句。
①大熊猫吃了许多新鲜的竹叶。
把：
被：
②波浪推着摇篮。
把：
被：
（3）我会改病句。
①这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
②辛勤的园丁是一位李老师。
按要求完成句子练习
（1）我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）
（2）人们生活在地球上。（扩句，至少两处）
（3）五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）
（4）瑞恩说：“我将继续努力，我希望非洲每个人都能喝上干净的水。”（改为“转述句”）
按要求完成下题。
（1）孩子们交谈。（扩句）
（2）我一定虚心接受大家的意见，一定改正错误。（修改病句）
（3）突然，一只足球飞过来，打碎了教室的玻璃。
①改“把”字句：
②改“被”字句：
（4）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句：
（5）她跑远了。(扩写句子)
（6）鲜花在绿叶的映衬下显得很美丽。
改成拟人句：