阅读漫游。
和氏璧
古书《韩非子》中有这样一个故事。
战国时期,楚国有个叫卞和的人。有一天,他去见楚厉王,说是在荆山上找到了一块罕见的美玉。楚厉王怎么看那都是一块比较光滑的普通石头,一怒之下,砍掉了卞和的左脚。厉王死后,武王即位。卞和再次入宫去献宝,谁知武王与厉王一样不识货,又砍了他的右脚。
楚文王即位后,有人报告说卞和抱着一块石头在荆山脚下痛哭了三天三夜。文王就派人去见卞和,卞和说:“我不是为失去双脚难过,我痛心的是宝玉被当做石头,一片忠诚却成了欺君!”于是,楚文王派人琢磨这块石头,果然是块熠熠生辉的美玉。文王就把这块玉命名为 “和氏璧”。
后来,“和氏璧”流落到赵国,秦灭六国后,又到了秦始皇手里。他命人将玉制成玉玺,作为传国之宝。秦末,项羽和刘邦争雄,刘邦首先攻入咸阳,取得这块玉玺,作为汉朝的国宝,代代相传,至西汉末年,王莽篡夺汉朝政权,得到玉玺。再后来呢,这宝物就不知去向了。
1.写出下面词语的反义词。
光滑——( ) 普通——( )
2.结合选文解释下面的词语。
琢磨:
熠熠生辉:
3.说说“和氏璧”名字的由来。
4.简单说说短文介绍的“和氏璧”的流传经过。
卞和——( ) ——( ) ——( ) ——( ) ——( )
5.概括短文的主要内容。
如果麦子没有考验
上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来,因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了。想不到的是,一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着你的降临,终于来了。”
上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?”
“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。
上帝回答:“我创造世界,也创造了风雨,创造了干旱,创造了蝗虫与鸟雀,我创造的是不能如人所愿的世界。”
农夫跪下来,吻上帝的脚:“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?”
上帝说:“好吧!明年如你所愿。”
第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫兴奋不已,欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝,问道:“仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部分?”
上帝说:“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。”
(1)根据短文,把下列句子补充完整。
如果麦子没有考验,就
如果人没有任何考验,就
(2)读了本文,你明白了什么?
(3)汶川大地震,温家宝写了“多难兴邦”,请你联系上面的文章,谈谈你对“多难兴邦”的理解。
我家有个大花园(节选)
花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话
似的。一切都活了,都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道这个。
(1)这一段描写的植物有:描写的动物有:。
(2)这些动、植物在我家大花园里是怎样生长的?你从中体会到什么?
(3)你童年的生活是怎样的?和大家交流一下吧?
桂花雨(节选)
桂花不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花时也得仔细才能从绿叶丛里寻到细小的花朵。它不与繁华斗艳。可是桂花的香味,真是迷人。桂花()可以闻,()可以吃。“吃花”似乎是俗气的事,但我宁可俗。
桂花开得最茂盛时,不说香闻十里,至少前后左右十几家,没有不浸在花香里的。桂花盛开时,就应当“摇”。摇下的花,朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风雨吹打掉落,那就湿漉漉的,香味差多了。“摇桂花”对于我是件大事,所以老是追着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呀?”母亲说:“还早呢,没开足,摇不下来的。”
(1)在括号里填上恰当的关联词语。
(2)“‘吃花’似乎是俗气的事,但我宁可俗。”从这句话体会到什么?
(3)桂花有什么特点?
石榴又红了(节选)(16分)
旧居坐落在北京景山东北麓。父亲爱好园艺,每当工余,便侍弄花草。旧居的院子不算大,却栽满了桃、李、杏、梅、兰、松、竹,还有葡萄、无花果和石榴等,可说是三季有花,四时常青。在东墙跟,父亲不知从哪里移栽来一些黄色的野菊花。深秋花开时,一片金黄,他便摘来泡酒。在院子,抬头便能望见一片苍翠的景山。父亲大概是想领略陶令“采菊东篱下”的意境吧
(1)除了文中写的几种植物外,你还能写出几种植物的名称:
(2)请你写出几个带有“花”的成语:
再写出几个描写植物的成语:。(3)把(3)诗句补充完整。
采菊东篱下,
(4)写出这一段的段意。
根据情境填写诗句、名言、谚语、歇后语等。
(1)有时候,我们对自己所处的环境,所做的事,反而不如旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清”,宋代诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“
”就是说明这个道理。
(2)深秋时节,校园里的树叶黄了,纷纷落了下来,望着这景象,我不由得想起龚自珍的诗句:“”,这落叶虽然不是春天的“落红”,但是却具有“落红”的献身精神。
(3)俗话说:“”,生活中,我们难免会犯错误,但是我们要从中吸取教训。
(4)我走进教室,发现同学们正用异样的眼光望着我,弄得我“
”,一时间,我不知所措。
(5)看到好朋友得意的样子,我想对他说:“”
(6)联欢晚会上,同学们表演了精彩的节目,真是“”