小练笔。
《自己的花是让别人看的》一文不同于一般写景物风情类的文章，不是纯粹描写景物，而是像拉家常一样娓娓道来，在讲述德国风景民俗的同时，用最精练概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理。这一思路是按照由景到人再到理的顺序层层展开的，读起来让人既开眼界，又回味无穷，颇受教育。请你观察一处景物，也按照由景到人再到理的顺序写一个片段。
写话大比拼。
作者善于通过自语式的独白描绘心境，表达自己的感情，如用“啊！它在这里，原来不在昨天的地方了”来表达终于发现书并没有卖出去，又可以接着读的惊喜。请你运用这种方法写一段自己迟到后的心理活动。
按课文填空。
1．我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着__________。
2．这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来__________的地方，是__________、__________、__________等与生命作对的怪物__________之地。
3．他可敬的老伴与他__________一生。
4．老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个__________的小院。
5．他是真正与__________、与__________了。
仿写句子。
1．你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。
你们应该像善待____________________那样，善待____________________。
2．我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱__________，就像______________________________。
3．那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。
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4．印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
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仿照示例，你也写几条环境保护的宣传标语。
哪里有绿色，哪里就有生命。
绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳——理想家园。
手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
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用词造句。
滔滔不绝：_____________________________________________
流连忘返：_____________________________________________
骄傲(褒义词) __________________________________________
骄傲(贬义词)___________________________________________