我会改写句子。
ａ、大象会对着你摇一摇它那对大耳朵。（改为比喻句）
ｂ、热烈的气氛感染了在场的每一个人。（改为“被”字句）
ｃ、古老的威尼斯又沉沉的入睡了。（缩句）
ｄ、非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。（改为肯定句）
ｅ、非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。（用加点的词造句）
补充句子，使句子更具体。
（1）同学们踢足球。
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（2）小明画图画。
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（3）老师批改作业。
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按要求改句子
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹？（陈述句）
（2）仿写句子
例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
按要求写句子。
（1）新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(缩句)
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（2）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？(改为陈述句)
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（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(照样子，写句子)
______的时候，____________；______的时候，________________；________时，____________________。
按要求写句子。
（1）新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。(缩句)
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（2）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？(改为陈述句)
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照样子，把句子补充完整。(6分)
例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
（1）洁白的雪花像_________________________________________________________。
（2）黄黄的银杏树叶像_____________________________________________________。
（3）树上缀满了沉甸甸的柿子，像___________________________________________。