按文中父亲指导“我”的顺序，标出序号。
( )要写作就得专心致志，要有想象力。
( )让我阅读短篇小说大师莫泊桑和契诃夫的作品。
( )好好看，深入到人物的性格和情节发展中。
( )应当注意不要写得啰里啰唆。
( )读文学作品时，不要试图分析大师的作品，只要欣赏它们，从中得到阅读的乐趣就是了。
( )先意识到句子是怎么在他的头脑中形成的。要试着用不同的方法写这些句子，再从中选出最好的方案。
送它们回家，写上序号。
1 苹果 2 萝卜 3 荷花 4 梅花 5 白菜
6 桃子 7 豆角 8 杏子 9 月季花
果园：___________________
花园：___________________
菜园: ___________________
把下面的词语排成一句通顺的话，写上序号。
1爱 2天安门 3北京 4我
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
连接错乱词语。
画的全家人兰兰这张画都喜欢
____________________________________
你能用下面的词语排句子吗？
熊爸爸造房子想砍树
把下列句子整理成一段通顺的话，在括号里标出序号。
（ ）将军高兴极了，想试一下。
（）于是，他请人在这张弓上雕刻了各种各样的花纹。
（ ）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。
（ ）他用力一拉，没想到，弓——断了。
（ ）那美丽的图案，看上去非常精美。
（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。