遣词造句。
1.下面这段话中，画线的成语使用不恰当的一项是（ ）
细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。唯有深入细致地观察、用心良苦（A）地实践、持之以恒（B）地积累,才能妙笔生花（C）,才能用少数几个句子就把人物描写得栩栩如生（D）,活灵活现！
2.下面句子没有语病的一项是（ ）
A.通过社会实践活动，让我们接触社会，开阔了视野。
B.在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
将括号里能跟后边搭配的词画出来。
（保护保卫）环境（提高增加）收入
（改正改变）战术（端正明确）态度
把不可以搭配的字划去，可以搭配的组成词语写在括号里。
下列句子意思不同的一项是（）
| A．①布娃娃和我一起睡觉。②我和布娃娃一起睡觉。 |
| B．①这里好不热闹。②这里好热闹。 |
| C．①除非他去我才去。②除非我去他才去。 |
| D．①他气得脸都红了。②他气得都红了脸。 |
读句子，划去句子中不适当的词语。
（1）岸边的渔火、江心的灯标，（接连连续）地亮起来。
（2）老羚羊静静地（注视观看）着，待汽车发动起来，才（慢慢缓缓）离去。
（3）头狼（担当担负）着重大的责任，对内（团结连接）整个狼群，对外（抵抗抵制）各种敌害。
（4）一只河蚌轻轻地（张开打开）两片壳，（柔和和暖）的阳光照在它身上，它觉得（舒服舒适）极了。
（5）为人进出的门（紧闭紧锁）着，为狗爬出的洞（敞开大开）着。
我会分类。划掉每组词中不是同一类的词。
（1）菊花梅花荷花雪花桃花
（2）钢笔铅笔毛笔粉笔神笔
（3）曹操东吴周瑜黄盖诸葛亮
（4）水稻小麦面包高粱玉米
（1）（2）
（3）（4）