(8分) 如图所示是课堂上做过的“探究物体动能大小与质量关系”的实验装置。
(1)本实验的研究对象是 ，通过 来判断研究对象的动能的大小。
(2)实验过程中通过让小车从 高度由静止开始下滑，保证小车碰撞木块时速度大小不变，通过
改变研究对象的质量。
(3)小车在下滑的过程中，重力势能 ，动能 。木块在运动过程中，机械能转化
为 能。
(4)按(2)中要求先后做两次实验，比较木块运动距离的长短可以得到结论：物体速度大小相同， 。
【河北省2015年中考物理试题】小明利用弹簧测力计测量石块的密度，（ρ水=1.0g/cm3,g取10N/kg）
甲乙
（1）用细线讲石块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数如图甲所示，石块重 N。
（2）将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数如图乙所示，石块受到的浮力F浮= N。
（3）石块的体积V= cm3；
（4）石块的密度ρ石块= g/cm3,
（5）【拓展】完成上述实验后，小明又将挂在弹簧测力计下的石块浸没在不同液体中，收集了下表中的数据。
| 弹簧测力计示数/N |
3.2 |
2.6 |
1.9 |
1.2 |
| 液体的密度/g•cm3 |
0.8 |
1.1[ |
1.8 |
（1）将表格补充完整。
（2）分析上表，小明得出此装置可制作“密度计”的分度值是 。
【浙江省宁波市2015年中考科学试题物理部分】如图甲所示的覆杯实验中
（1）硬纸片不会掉下的事实是 存在的证据。
（2）有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示装置进行实验。随着空气被抽出，纸片掉下了，排除了纸片是被水粘住的可能。若换用容积和高度均相同，而杯口更小的杯子进行实验，要使同一硬纸片掉下，相同情况下需要抽气的时问会 （填“变短”、“变长”或“不变”）。21
【江苏省镇江市2015年中考物理试题】小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究
（1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．
①将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如下图所示，则应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）端调节；
②下图是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为 g；
③下图是他用量筒测最②中合金块体积的情景，则该合金块的体积是 cm3；
④换用大小不同的合金块，重复上述测量。他得到不同合金块的质量与体积的关系图像如图所示．由图像可知，合金块的质量与体积成 比；
⑤通过上述探究，若合金块的体积为l0cm3，则它的质量m= g；
（2)小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点．由此推断：水的质量与体积的关系图线应是 （选填图中“乙”、“丙”或“丁”）
【湖北省黄石市2015年中考物理试题】黄石市是一座矿冶名城，某中学课外活动小组用天平和量筒测量一块矿石样品的密度，请根据题意，完成下列填空。
（1）将托盘天平放在水平台面上进行调节，把游码移至标尺左端的 处，然后旋转横梁右端的平衡螺母，使指针对准分度盘的中央刻线，如果指针偏左，为使横梁平衡，应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节。
（2）在调节好平衡的托盘天平左盘中放入矿石样品，右盘中放入砝码，并拨动游码，当天平再次达到平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则矿石的质量为 g。
（3）将该矿石样品放入装有水的量筒中，已知矿石的放入量筒前后量筒的水面如图乙所示，若矿石样品不溶于水，且不考虑细线的体积，则矿石样品的体积为 cm3，矿石的密度为 kg/m3。
【北京市2015年中考物理物理试题】为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：
（1）将天平、量筒放在 台面上，将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则烧杯及杯内的液体的总质量为 g。
（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为 cm3;再用天平测出烧杯和剩余液体和总质量为106g.
（3）根据上述实验数据计算出此种液体的密度为 kg/m3 .