下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项 ( )（5分)
| A．宝玉挨打之后，黛玉哭得哽咽难言。宝玉心里记挂，叫晴雯去探望黛玉。晴雯要求找个事由，宝玉就拿了两条旧帕叫送去。黛玉见了旧帕，体察出手帕的深意，神魂驰荡，不顾嫌疑避讳等事，研墨蘸笔，在帕上题写了三首诗。(《红楼梦》) |
| B．诸葛亮五出祁山，因刘禅突然让他退兵，故采用添灶减兵之法，每日退军，司马懿害怕孔明其中有诈，不敢追赶，孔明不折一人一兵，胜利退兵回到汉中。（《三国演义》） |
| C．吴荪甫与赵伯韬正在小客厅里谈论朱吟秋的事情时，吴少奶奶走进小客厅，她的气色不太好，可是一心想着公债的吴荪甫没有过问她的身体，就匆匆与赵伯韬出去了。正当吴少奶奶失落时，她的昔日恋人——雷参谋突然来访，向她倾诉了爱意。（《子夜》） |
| D．探春有倡办诗社之意，于是宝玉和众姐妹聚在秋爽斋商量起社。大家起了别号，推李纨为社长，当日探春做东在秋爽斋先开一社。时值贾芸给宝玉送来两盆白海棠，便以此为题作诗。李纨评论以宝钗为第一，黛玉为第二。(《红楼梦》) |
E．小爱斯梅拉达被抱走时带走了一只小鞋子，留下一只在房间里，后来爱斯梅拉达在“老鼠洞”里看到隐修女珍藏的小鞋，赶紧将自己香囊里的鞋子拿出来比对，发现两只鞋子的形状和颜色完全一样，分别多年的母女才由此相认。(《巴黎圣母院》)
下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是 （ ）
| A．司马懿看了女人衣服和书信后，心中大怒，这可是对一名将军莫大的嘲笑，“是可忍，孰不可忍!” 但是司马懿转念一想，马上看透了诸葛亮的用意在于让自己出战。 |
| B．成品油价大幅度上涨牵一发而动全身，让农业生产链各环节的原料和运输成本大涨，平均使农业成本的原料每吨运输成本提高了近30%。 |
| C．如果员工隐瞒进度或问题，就有可能严重影响目标完成，到时主管再急急火火补救，恐怕已是船到江心补漏迟。 |
| D．全球经济的低迷，促使企业想尽办法削减开支、增加收入，即便是竞争对手，也要化干戈为玉帛，要以合作双赢为目的。 |
下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是 （ ）
| A．就凭起义军这样微薄的武装要与美国支持下的政府军队对抗，这只是蚍蜉撼大树，不自量车。这一点，马科斯以及帕萨塔民族解放军自其成立伊始便已深刻了解。 |
| B．听众在节目中呼吁，希望这些措施能够尽快形成有强制性和约束力的法律法规，不能让劳动保障措施成为可望而不可及的水中月、镜中花。 |
| C．白天，你不但可以体会到丛林深处树木和泥土散发出来的丝丝凉意，还能在玩耍的同时采集到各种珍贵的草药，所谓磨刀不误砍柴工，用在这里是再恰当不过了。 |
| D．郭某的表哥就在附近摆摊卖洗化用品，看到表妹和一个老头争执不下，他上去不分青红皂白就朝着刘老汉面部捣了一拳，将刘老汉的面部打伤。 |
在下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是 （ ）
| A．最兴奋的莫过于自己的稿子在编辑老师的润笔下变成了飘着墨香的铅字每当此时，就犹如自己又充了一次电，写稿的精神头为之一振。 |
| B．历代文人骚客登楼吟诗作赋，讴歌黄鹤楼的壮丽景观，留传至今的诗词逾千首，文赋过百篇，并有多如珠玑的神话传说。 |
| C．林坑位于永嘉与仙居的交界处,有700多年的历史。最难得的是，冬暖夏凉的环境气候特色，绝对是流火七月的避暑胜地。 |
| D．这一大快人心的利好消息传来，宁德市各级人大代表、政协委员、民主党派等各界人士欢欣鼓舞。 |
下列各句中，加点的成语使用不当的一句是 （ ）
| A．最可气的是，没有获得销售许可证的无证房，竟然堂而皇之地在商品房展销会上大肆销售，让不明真相的市民继续受骗。 |
| B．年底，巩俐改国籍的事情引起轩然大波，或许受这一事件的影响，拍完新片一直处于休息状态的她“避走”国外，很长时间没有在内地露面。 |
| C．今天记者从金阊区经营性用地推介会上了解到，金门路以北,广济路以西的石路西区将作为重点地块进行改造，未来这里面貌将面目全非。 |
| D．一家美国公司用重型运输直升机成功改建成了一座令人叹为观止的“直升机酒店”，其中包含18个五星级酒店客房和各种豪华娱乐设施，并将于今年6月投入首次商业运行。 |
下列句子中没有语病的一项是
| A．从11月12日起，广东各地迎来今冬以来最大气温降幅，据气象灾害影响评估模式计算，截至11月18日，此次低温寒冷灾害的影响程度为中等，为十年一遇。 |
| B．美国总统奥巴马18日下午约3点35分抵达八达岭，游览长城风光，这是继参观故宫之后，奥巴马体验的中国古老文明又一标志性景点。 |
| C．肖复兴评说电视连续剧《蜗居》揭示出“房子对于一代人情感价值系统无情有恨的摧毁”。它从一般平民的视角，平实而亲切的叙述方式，试图折射出一个时代的气质。 |
| D．目前，世卫组织无时无刻关注着北美以外地区的甲流疫情，如果欧洲或者亚洲出现社区病毒传播大流行，世卫组织就会提升警戒级别。 |