根据课文内容回答。1. 全诗的前三节结尾句式类似,它们在全诗中起着怎样的作用? 2. 为什么“我”也想变成一朵云?
写一写。 以《周总理,我想对您说》为题写一篇小练笔。
写话: 学习了课文,你有什么收获?
写一写。 模仿感动中国人物的颁奖词,请你为“张思德”同志写一篇颁奖词。
仿照例子,写一段话(任选一题)。 (1)抓住人物的特点,写一个人的外貌。 例:父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。 (2)写父亲或母亲日常的工作情况。 例:那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候留在家里,埋头整理书籍和文件。
小练笔。 根据课文内容,想象阎振三被捕以后的情形,尽量运用对比的手法,突出人物形象,注意想象合理。
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