加偏旁成新字，再组词。
交____( ) 支____( ) 印____( )
____( ) ____( ) ____( )
旦____( ) 昔____( ) 成____( )
____( ) ____( ) ____( )
课文回眸室。
（1）《老人与海鸥》的作者是，课文运用了作方法，
表现了一位的故事，书写了人与动物之间的一份恩情。
（2）每当站在大海边，看着自由翱翔的海鸥，我就想起了《老人与海鸥》这篇课文，通过描写__________________________________，表现了________________________________________。
海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。(换一种说法，意思不变)
下面哪句表达更好呢？说说你的理由吧。
①他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。
②他背已经驼了，穿一身过时布衣，背一个蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也很陈旧。
____________________________________________
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
这一句，运用了______修辞手法。
我来仿写：_________________________________
照样子换偏旁，组新字，再组词。
仰——(抑) ——(抑制)
饼——( ) ——( )
吉——( ) ——( )
鸥——( ) ——( )