细读课文深感悟。
品读下面三句话，想一想高尔基是个什么样的人？选一选，填序号。( )
（1）“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。
（2）高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
（3）“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”
A．高尔基对少年儿童非常关心。
B．高尔基并不注重媒体对他的宣传，而对下一代非常关心爱护。
C．高尔基对孩子非常有耐心。
选择合适的词来代替画线的部分。(填序号)
（1）输血已经临近眼前，十分紧迫。( )
A．迫不得已 B．迫在眉睫
（2）男孩立刻停止了哭泣，一副好像刚才什么事也没有发生一样的样子。( )
A．若无其事 B．若有若无
选词填空。
呜咽哭泣抽泣啜泣
（1）过了一会儿，他突然( )了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
（2）但过了一会儿，他又开始( )，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
（3）接着，他那不时的( )变成持续不断的低声( )。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止( )。
选出带点字的正确读音，打“√”。
（1）他用手指弹(dàn tán)了弹(dàn tán)衣服上的灰尘。
（2）大夫说他的咽(yān yè yàn)喉肿得已经咽(yān yè yàn)不下东西了，必须做手术，他呜咽(yān yè yàn)了。
（3）他的胳膊(bō bo)用酒精擦(cā chā)拭(sì shì)后，一根针扎(zā zhā zhá)进他的血管。
在字音字形完全正确的一组后面画“√”。
（1）麻烦救护有晴 ( )
（2）叼(dāo)走启程空调 ( )
（3）教诲相似(shì)半晌 ( )
（4）黎明把式 家具 ( )
细读课文深感悟。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。
（1）“一阵沉默”是由于( )
A．谁也不想说话。
B．这几名未受伤的孤儿都在思考。
C．此时大家都很害怕。
（2）“举——放——举”这一过程说明( )
A．阮恒对于献血与不献血的思想斗争很激烈，但为了救小姑娘，最后下定决心举起手来。
B．阮恒很害怕。
C．阮恒根本不想献血。