精读课文，回答问题。
下面哪些句子能体现“我们”快乐的心情，用“√”标出。
( )我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。
( )我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
( )从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。
( )我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。
选择恰当的关联词语，填在句中的括号内。
只有……才……不管……都……如果……就……
虽然……但是……就是……也……只要……就……
（1）到太阳上去，( )坐飞机，( )要飞上二十年。
（2）( )天气多么恶劣，我们( )要按时上学。
（3）( )认真学习，你( )能取得优秀的成绩。
（4）( )你作出让步，事情( )不会像现在这么糟。
选择正确的读音
选择恰当的关联词，把每组的内容写成一句通顺的话。
如果……就……虽然……但是……
因为……所以……只有……才……
（1）她做了充分的准备。
她演讲时还是有些紧张。
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（2）生命对于我们每个人来说，都只有一次。
我们要珍惜生命，热爱生活。
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（3）天下大雨。
我们不去郊外野炊了。
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给句子中带下划线的字词选择合适的解释。
（1）工厂用酒糟发酵产生一种有用的气体。（）
①酿酒剩下的渣子。 ②不好
（2）接着又唱起了歌，歌声珠圆玉润。（）
①润湿；不干燥 ②细腻光滑 ③利益
（3）这朵花白里透红，美极了。（）
①渗透，穿透 ②暗地里告诉 ③透彻 ④达到饱满充分的程度 ⑤显露
（4） 他扯开嗓子大喊。（）
①拉；牵 ②撕 ③漫谈
比一比，选择合适的词语填空。
主持坚持
（1）他们谁也不肯让谁，都（）自己的意见。
（2）他能说会道，这件事由他来（）最合适。
推敲 推断
（3）他的（）显然存在逻辑上的错误。
（4）他（）了很久，还是拿不定主意。
恬静 安静
（5）同学们在教室里（）地学习。
（6）听了这个不幸的消息，她那原本（）的脸现出了惊恐。
沉醉 沉迷
（7）正月十五，人们都（）在节日的欢乐之中。
（8）少年时光多么宝贵，不可（）于游戏。