请你分析下列同学的症状，并开出相应的处方。
（1）同学一症状：我很喜欢运动，尤其喜爱打篮球，可是由于个子太矮常常受到排挤。为此，我很郁闷，学习成绩也退步了，很怕去学校。
病因：
处方：
（2）同学二症状：我是一名七年级学生，最近一遇到烦心事，就忍不住想发火，弄得大家开始讨厌我，我很难受，成绩也开始下滑，父母和老师批评了我，与父母关系也很紧张，我是怎么了？不知道怎样能控制好我的情绪？
病因：
处方：
当前，我国发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区。必须以强烈的历史使命感，最大限度集中全党全社会智慧，最大限度调动一切积极因素，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。
面对改革开放的大趋势，我们中学生应该怎样做？（ 6分）
“黄昏我站在高高的山岗，盼望铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆，从此山不再高路不再漫长，各族儿女欢聚一堂。”这首《天路》唱出了西藏人民幸福的心声。
（1）“各族儿女欢聚一堂”为我们描绘了一幅怎样的民族关系的画面？ 2分
（2）为了促进民族地区的经济发展，提高人民生活水平，党和政府采取了哪些措施？（至少两方面。4分）
2014年6月10日是我国第二个“全国低碳日”，6月8日至14日为“全国节能宣传周”。2014年的主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。
我国设立“全国低碳日”体现了怎样的国策、战略和发展理念？
观察图片，简要回答。
（1）根据图片概括新疆稳定发展的原因有哪些？
（2）图片中所反映的内容会给新疆人民带来哪些幸福？
探究与实践：如果在你的生活中遇到下列情况，请你说出正确的做法，并指出相应的理由。
（1）“包吃、包住、包玩，有恐怖电子游戏，五折优惠!”网吧老板叫你上网。
正确做法：
理由：
（2）放学路上，有哥们找你：“走，找个小学生搞几个小钱花花。”
正确做法：
理由：
（3）麻将馆的老板吆喝：“小同学，上什么学。玩—会儿，运气好还能挣钱。”
正确做法：
理由：