为了验证物质在发生化学变化时“参加反应的反应物总质量与生成物总质量相等”，某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如下的探究实验：
【实验方案】
【进行实验】如图所示：
甲小组：把盛有适量CuSO4溶液的烧杯和几根用砂纸打磨干净的铁钉放在天平上，用砝码平衡；然后将铁钉放入到烧杯中，观察天平是否平衡。
乙小组：把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有Na2CO3溶液的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并使试管内和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应完全后再把烧杯连同试管放到天平上，观察天平是否平衡。
【实验现象】反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的 ，乙小组的天平指针指向刻度盘的 。（选填“左边”、“右边”或“中间” ）
【解释与结论】甲小组的结论为： ，
乙小组的解释为： 。
【反思与评价】比较两个小组的实验设计，若乙小组使用的试剂不变但要得到和甲小组相同的结论，你认为应对实验方案进行怎样的改进？
。
如图：一罐刚开启的雪碧饮料，请回答：
（1）饮料成分中属于有机物的是(填序号)；
（2）从罐内冒出大量的气泡，该现象说明。
高温、碱性溶液、高锰酸钾或次氯酸钠等都可以杀死禽流感病毒。请回答：
（1）次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为。
（2）如果用加热高锰酸钾的方法熏蒸鸡舍，则其受热分解的化学方程式为：。
（3）欲用烧碱配制200 g 2%的NaOH溶液用于消毒，现有仪器：药匙、天平、烧杯、玻璃棒，还缺少的仪器是(填名称)。
认真分析下列各图，回答相关问题：
图1 图2图3
（1）根据图1分析，20℃时，将20g NaCl加入50g水中形成溶液的质量为。
（2）图2中打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度与有关。
（3）在图3所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是；乙试管内的溶液是(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
在“生石灰、明矾、碳酸钙、不锈钢、聚乙烯、纯碱”中选择适当的物质填空。
（1）用于制造医疗器械、炊具的是；
（2）用作食品干燥剂的是；
（3）用于造纸、纺织工业的盐是；
（4）用作补钙的盐是；
（5）属于有机高分子化合物的是；
（6）净化水时可作絮凝剂的是。
食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道。食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等。包装熟食制品常加入防腐剂。丙酸钠是一种食品防腐剂，化学式为C3H5O2Na，丙酸钠是由种元素组成，其相对分子质量为，该分子中碳、氢、氧的质量比为；960g丙酸钠中含有g钠元素。
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