假如你是一名中学生李华，你校上周末举行了一次英语演讲比赛，请根据下表内容，用英语写一封信给远在美国的笔友john，介绍这次活动的情况。
| 时间 |
地点 |
演讲者 |
评委 |
观众 |
| 上周六上午 |
学校操场 |
每班2名选手，共20人 |
5位英语教师 |
全校同学 |
| 主题 |
主要内容 |
比赛结果 |
||
| 让我们的校园更美丽 |
1、保护校园清洁，不乱丢杂物； 2、爱护花草树木，让校园充满绿色； 3、举止文明礼貌，关爱他人 |
6名同学获奖，你班推荐的2名同学都获奖 |
要求：1、信应包含提示的主要内容，可适当增加细节；
2、词数：120词左右；
3、信的开头和结尾已写好，不计入总词数。
参考词汇：校园 campus 乱丢v litter 垃圾n 绿色greenness
Dear John,
We held a speech contest on the playground last Saturday morning.
Do you have such activities in your school?
Best wishes to you.
火热的高三就在眼前，你准备好了吗？或许有时候，我们还可以向蚂蚁取取经呢！请根据以下提示，并结合你生活中的事例，用英语写一篇短文。
The ant philosophy is: never give up, look ahead and do whatever you can.
注意：①无须写标题；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不得透露个人姓名和学校名称；
④词数不少于120，如引用提示语则不计入总字数。
假如你叫李平，是一位成绩优秀的学生，你班班主任在安排座位时，让成绩好的学生和成绩差的学生作同桌，这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响，团活课上大家就此进行了讨论。现在请你根据下表把讨论结果向班主任写一封信反映一下，并说出自己的观点。
| 赞同 |
反对 |
你的观点 |
| 1．人人有长处和不足，成绩差的学生也有可取之处； 2．相互学习，建立友谊； 3．通过帮助学习差的学生的学习从而使他们建立自信。 |
1．部分学习差的学生常常违反校规校纪，担心自己会受影响，养成坏习惯。 2．老是问问题，使自己不能专心学习。 |
？ |
注意：1．词数：100~120，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
2．短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。
3．参考词汇：成绩差的学生：a slower student
假设你是李华，昨日收到你的笔友王丽的来信。请根据来信内容和所给的要点提示用英语写一封回信。
Dear Li Hua,
I am now studying in the best school in our city and want to be the number one in my class. But in the exams, I always make mistakes carelessly. I really worry about it. What can I do?
Wang Li
提示：1. 不要压力太大;
2. 从错误中学习是避免犯错的有效途径;
3. 如有问题，询问老师和同学;
4. 考试时合理分配时间并尽量抽时间检查。
注意：1. 可以适当增加细节使行文连贯通顺。
2. 词数100-120，信的开头已经给出，不计入总词数
参考词汇：压力 pressure 有效的 effective 避免 avoid 分配时间 distribute your time
Dear Wang Li,
I’m sorry that you have some trouble doing well in the exams. I think you can make it if you follow the advice below
Yours,
Li Hua
(满分25分)
假如你是李华，在一个英文网络论坛上，你看到一个名叫Grown-up的中学生发帖寻求帮助，请根据帖子内容和要求回帖。
Hi, everyone,
I’m 17 years old and I am going to university this autumn. But my mother continues to treat me as a seven-year-old. What should I do?
写作要点：
告诉Grown-up要理解母亲
给Grown-up解决问题的具体建议。
假如你是李华，你班里的留学生Mary邀请你参加她这周六的生日聚会，你因有事而不能参加。请给Mary发一封E-mail道歉，内容包括以下要点：
●表示歉意
●解释原因
●请Tom捎去小礼物
●表达祝福
注意：(1) 词数不少于80；
(2) 请在答题卡上作答；
(3)书信格式已给出，不计入总词数。
Dear Mary,
Yours,
Li Hua