小明在解方程时，不小心将方程中的一个常数污染了看不清楚，被污染的方程是
1，怎么办呢?小明想了一想便翻看了书后的答案，此方程的解是
.很快就补好了这个常数，这个常数应是（ ）
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
在很小的时候，我们就用手指练习过数数，一个小朋友按如图所示的规则练习数数，数到2009时对应的指头是 ()
(各指头的名称依次为大拇指，食指，中指，无名指，小指)
| A．食指 | B．中指 | C．小指 | D．大拇指 |
已知
，则
的值是().
| A．84 | B．144 | C．72 | D．360 |
下列各式计算正确的是 ( )
A． |
B． |
C． |
D． |
下列各组是同类项的一组是( )
A．xy2与- 2y |
B．–2a3b与 ba3 |
| C．a3与b3 | D．3x2y与－4x2yz |
已知a≠0，下面给出四个结论：①a2+1一定是正数；②1－a2一定是负数；③1+
一定大于1；④1－一定小于1．其中一定成立的有 （）．
| A．1个 | B．2个 | C．3个 | D．4个 |