据2013年“公民科学素质调查”报告：南京8. 53%的公民具备基本科学素质，位居全省第一，相当于美国上世纪90年代的水平。因此，我们应继续
| A．把提高科技的创新能力摆在优先发展的战略地位 |
| B．深入实施科教兴国战略，提高公民基本科学素养 |
| C．坚持对外开放基本国策，着力引进国外科技人才 |
| D．把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点 |
泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。
上述材料告诉我们，生命是（ ）
| A． |
艰难的，要迎难而上 |
B． |
脆弱的，要拒绝伤害 |
| C． |
不可逆的，应只珍爱自己的身体 |
D． |
有接续的，是“我”的也是“我们”的生命 |
早晨起晚了，我来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨，听起来有点儿烦，但心里是暖的，因为（ ）
| A． |
家长的权威与经验不容挑战 |
B． |
唠叨中蕴含着亲情之爱 |
| C． |
家庭成员的交流方式在变化 |
D． |
子女要完全听父母的话 |
感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ）
①启智润心、因材施教的育人智慧
②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范
④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
| A． |
①② |
B． |
①③ |
C． |
②③ |
D． |
②④ |
赛场上，选手们奋力冲刺、勇争第一；赛场外，对手间相互鼓励、真诚互动……超越胜负的友谊表明（ ）
| A． |
友谊是一成不变的 |
B． |
友谊要回避竞争讲义气 |
| C． |
友谊不能没有原则 |
D． |
竞争并不必然伤害友谊 |
老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（ ）
| A． |
用心聆听，照单全收 |
B． |
迷失自我，无所适从 |
| C． |
客观分析，勇于面对 |
D． |
置若罔闻，平静拒绝 |