按原文填空。
夏天,树木长得( ),( )的枝叶把森林封得( )的,挡住了( ),( )了( )的天空。早晨,雾从( )里( ),整个森林浸在( )的( )。太阳出来了,( )像( )一样的金光,穿过( ),( )在工人宿舍门前的( )。草地上( )着( )的野花,红的、白的、( )、( )、真像个( )。
根据字义组词。
振(1)摇动;挥动。________________
(2)振动。________________
(3)奋起;振作。________________
填字组词,对号入座。
风( )日( ) ( )闹非( )
( )武( )威 ( )( )褴褛
(1)炫耀武力,显示威风。( )
(2)形容衣服破破烂烂。( )
(3)形容天气晴朗暖和。( )
比比快来组词语。
惑( )踊( )陵( )
感()涌( )凌( )
语境注音我能行。
(1)周恩来背( )着大伯,约了一个要好( )的同学闯进了租界。
(2)巡警反而把她训斥( )了一通( )。
带着问题来读书。
(1)课文题目的特点是________。
A.以人物的名字命题 B.以文章的主要内容命题
C.以人物的语言命题
(2)周恩来“为中华之崛起而读书”的直接原因是( )。(A.听伯父说中华不振 B.耳闻目睹体会到“中华不振”的含义,决心为振兴中华而读书)