某英语报以“Where does your time go?"为题向高中学生征文。请你以应征者的身份写一篇短文，谈谈你的时间去哪儿了。内容应包括：
简述如何安排课余时间;
反思浪费时间或运用时间不当的地方：
对时间的认识和今后在运用时间上的打算。
注意：1, 根据提示内容可适当展开，以使行文连贯；
2.短文开头已给出，不计入总词数；
3.词数100左右。
Where does your time go?
I always feel busy on my weekdays. However, apart from my regular school hours, ___________________________________________________________________
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假如你是李华，希望通过外籍教师Peter找一位英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友，具体条件包括：
1. 年龄 2. 性别 3.爱好（旅游、运动、宠物等）
注意：1. 可以适当增添内容，使行文连贯；
2. 格式、开头和结尾已给出，不计入总词数；
3. 词数：100左右。
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
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Best regards,
Li Hua
书面表达（满分15分）
你和美国的网友Peter相互了解对方国家的传统节日，请根据下表要求写一篇关于感恩节( Thanksgiving Day)的文章，放在你的微博里，请Peter赐教。
| 起源 |
美国 |
| 目的 |
最初为感谢印第安人,现在人们常在这一天感谢他人 |
| 庆祝国家 |
美国和加拿大 |
| 时间 |
美国: 每年11 月的第四个星期四 |
| 加拿大: 每年10 月的第二个星期一 |
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| 庆祝方式 |
休息两天,家人团聚,互相问候, 表达感恩 |
| 传统食物 |
火鸡 （turkey） |
注意：1.请使用规范英语，词数不少于100; 2.可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯.
假设你是一名高中生，名叫李华。因为老师担心同学们浏览不健康的网站，学校关闭了电脑教室的上网功能，同学们感到很郁闷。请你给校长写一封建议信。内容包括：
1. 无法上网给学生带来的不便；
2. 网络的必要性（帮助解决学习难题、获取最新信息；）
3. 就老师的担心发表你的看法。
注意：
1. 词数120左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 信的开头和结尾部分已经给出， 不计入总词数。
Dear headmaster,
I’m writing to request you to allow us to surf the Internet in the computer classroom.
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每到放学，家长接学生的车辆总会导致校门口的交通过度拥挤，学校对此非常苦恼。假如你是高二年级的学生李华，请给校长写一封信，分析一下该现象产生的原因，并提出你的建议。
注意：120词左右；开头已给出，不计入词数。
Mr. Zhao,
I’m writing to you to share my opinions about the problem of heavy traffic every day after school at our school gate.
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Best wishes!
Yours sincerely,
假定你是某外国语学校高三年级2班的学习委员，经常看到有同学抄袭作业，针对这种现象，你将在下周的班会上组织全班同学讨论这一现象，并以“My opinion on copying others’ homework”为主题作中心发言，请事先用英语写好一篇发言稿。
注意：
1.发言稿须包括以下内容要点：
A. 抄袭的主要原因；
B. 抄袭的危害及解决办法；
C. 简要表明自己的态度。
2. 词数：不少于120词；
3. 发言稿的开头已给出，不计入总词数。
May I have your attention, please?
My topic today is about copying others’ homework.
As we know, some students copy others’ homework. _______________________________