某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了分组实验探究。
Ⅰ组：（1）Ⅰ组同学讨论后认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应而且生成物为固体。他们应该选择_________（填序号），为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_______________________。
| A．蜡烛 | B．红磷 | C．铁丝 | D．木炭 |
（2）小组同学共同设计下图所示的两套装置，你认为合理的是______（填序号）。为了确保实验的成功，在装药品之前应该_________________________________________。
（3）在讨论的基础上，他们分组进行了实验。
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）
| 组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 进入集气瓶中水的体积／mL |
20 |
21 |
19 |
20 |
22 |
19 |
（4）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_________。
Ⅱ组：Ⅱ组同学发现Ⅰ组实验可能产生实验误差，对实验进行了改进，下图是Ⅱ组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。
（1）根据下表提供的实验数据，完成下表
| 硬质玻璃管中空气的体积 |
反应前注射器中空气体积 |
反应后注射器中气体体积 |
实验测得空气中氧气的体积分数 |
| 15mL |
15mL |
9mL |
|
（2）装置中气球的作用是 。
（3）装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是 。
（4）如何检查该装置的气密性？ 。
请根据下表回答有关问题[第（2）和（3）小题均用序号填空]:
| 序号 |
① |
② |
③ |
④ |
| 物质 |
醋酸 |
生石灰 |
熟石灰 |
纯碱 |
| 化学式 |
CH3COOH |
CaO |
Ca（OH）2 |
（1）写出纯碱的化学式：。
（2）上述四种物质放入相等的水中，所得的溶液中pH最小的是；常用来改良酸性土壤的物质是。
（3）你认为CH3COOH（其性质类似于盐酸）可以与表中物质发生化学反应。
（4）利用表中的物质作反应物（可以加水或与在水中进行），写出制取氢氧化钠的化学方程式：。
(6分)下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。
请回答下列问题：
(1)表中磷原子的核电荷数x=___________。
(2)表中具有相对稳定结构的元素是______ 。
(3)在化学反应中，每个铝原子失去________个电子形成铝离子。
(4)镁元素与氯元素形成的化合物化学式为_______。
(5)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是_______。
(6)硫与氧气的反应(S+O2
SO2)可用右图表示：
如果N个氧气分子的质量为32g，则64g氧气与足量硫粉完全反应生成的二氧化硫分子数为_______N。
天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法。
天然水污染的来源有________________________________________（写出一种即可）；常用的净水方法有________________________(写出一种即可)。
下列是水的电解实验中，对得到气体检验的操作。
（1）操作中，盛有氧气的试管口向上，盛有氢气的试管口向下，其中主要原因是______________________________。
（2）检验氢气时，如果发生____________声，表明氢气不纯净，声音____________，表示氢气较纯净，发生的化学反应是____________，混有空气的氢气，点燃容易发生____________，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的____________。
在实验室可以用如下图所示制取蒸馏水，回答下列问题。
（1）写出下列仪器的名称a__________b__________c__________d__________
（2）得到的蒸馏水在____________中。
（3）仔细观察d仪器它起到____________作用；冷水进入到d仪器的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出是否可以____________ (填“是”和“否”)，原因是________________________。
（4）水在___________中由液态变为气态，在___________中由气态变为液态。