化学是一门实验科学,我们可以通过观察肉眼可见的实验现象,再加上分析推理,来认识分子的性质和确认分子的真实存在。
【实验理解】
(1)用如图所示的装置进行实验:在大烧杯罩住的两个小烧杯中,分别盛有 。
A.浓氨水和酚酞溶液
B.酚酞溶液和酚酞溶液
C.浓氨水和浓氨水
(2)本实验用到对照的方法,起对照作用的是 (不变色)和 (变色)。
(3)实验中可以直接观察到的项目是 。
A.氨分子的质量和体积都很小
B.氨分子在不断运动
C.氨分子之间有间隔
D.A烧杯和B烧杯内的溶液都变红
E.A烧杯内的溶液变红
【实验延伸】
某同学根据上面实验,设计了小魔术:用蘸有酚酞溶液的毛笔在滤纸上写了“化学”两字,晾干,看不到痕迹.然后他在滤纸上喷上一种液体,滤纸上立即显示出了红色醒目的“化学”两字.一段时间后“化学”两字变淡,又消失了.
【问题探究】
(4)他在纸上喷的液体是 。
(5)有同学喷氢氧化钠溶液,也出现红字.在无色的氢氧化钠溶液中滴入无色的酚酞溶液可以观察到的现象是 。
很多古诗词中体现了化学知识。“墙角数技梅,迎寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”人们能够闻到梅花香味的原因是
A.分子之间存在间隔 | B.分子质量和体积很小 |
C.分子在不断的运动 | D.分子是由原子构成的 |
下列我们熟悉的物质里属于纯净物的是
A.空气 | B.氮气 | C.食醋 | D.牛奶 |
下列是一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是
A.我是紫红色的固体 | B.我在天然界硬度最大 | C.我会生锈 | D.我在常温下是气体 |
兰兰同学对下列常见现象进行分析,她想其中发生了化学变化的是
A.煮饭前米用水洗一洗 | B.冰箱中放入木炭后,异味消失 |
C.自行车轮胎在烈日下爆裂 | D.食物变质 |
下列4个示意图分别表示对应的4个实验过程,其中正确的是
A B CD
A.向一定量铁粉中加入稀盐酸,测定生成氢气的质量 |
B.向一定量碳酸钙固体中加入稀盐酸,测定生成气体的质量 |
C.向一定量氧化铁固体中加入稀盐酸,测定溶液中铁元素的质量 |
D.向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸,测定溶液中氢氧化钠的质量 |