阿依、阿嘎对镁带在空气中燃烧，产生耀眼的白光的实验产生了强烈的探究愿望，他们先将三段相同长度的镁带用砂纸打磨干净，以除去锈渍，一般用坩锅钳夹住在酒精灯上点燃，发出耀眼的白光，生成白色固体，并有黑烟伴随产生．
【资料】
（1）他们将点燃的另一段镁带插入一瓶充满二氧化碳的集气瓶时，奇迹出现了，镁带居然在“不能燃烧，也不能支持燃烧”的二氧化碳中继续燃烧起来并生成一种白色固体和黑色粉末，请你写出该反应的化学方程式 ．该反应的基本反应类型为 反应．
（2）阿依、阿嘎激动之后，冷静思考并查阅资料得知点燃的镁带还能在氮气为燃烧，请写出镁带在氮气中燃烧的化学方程式： ．通过上述探究，给你的启发是．且做空气中氧气含量测定实验时，不能用镁带代替红磷；生产和贮存钾、钙、钠、镁等活泼金属的车间、仓库失火时，不能用二氧化碳灭火．
为探究CuO和稀硫酸反应后溶液中溶质的成分，同学们设计了实验，步骤如下：
（1）取少量CuO粉末于试管中，滴加稀硫酸，粉末全部溶解，得到溶液A。
（2）向步骤（1）的试管中滴加BaCl 2溶液，有白色沉淀生成。得出结论：A中溶质只有CuSO 4．有同学认为该结论不合理，继续进行实验。
（3）向步骤（2）的试管中滴加NaOH溶液，产生沉淀质量随加入NaOH溶液质量的変化关系如图。
回答下列问题：
①A中的溶质有 （填化学式），b～c之间的沉淀是 。
②c点对应溶液中溶质的可能组成有 （填化学式）。
③由以上实验总结出：在分析化学反应后溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑 。
有一包固体，可能含有NaCl、NaOH、Na 2CO 3、Na 2SO 4、MgCl 2中的一种或几种。为确定其组成，取少量固体加足量水溶解得到无色溶液M，进行如图实验。
试推断：
（1）白色沉淀B是 （填化学式）。
（2）原固体中一定含有的物质是 。
（3）无色滤液2中一定含有的阳离子是 （填离子符号）。
（4）通过上述实验可知还有一种物质不能确定是否存在，为进一步确定，应采用的方法是 方法一：______；
方法二：______。
根据如图回答问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是 （填字母）。向气体发生装置内加入药品前应进行的操作是 。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，可选用发生装置A或G，G与A相比较，其优点是 ；若用F 装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是 。如果要证明制取二氧化碳实验后的废液呈酸性，可选用的试剂是 （填字母）。
a．紫色石蕊溶液 b．石灰石 c．氢氧化钠溶液 d．硝酸银溶液 e．铜
化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示装置回答有关问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）李丽同学设计了实验室制取并收集二氧化碳的装置（如图C所示），装置中出现了一处错误，你的纠正方法是 ，该装置的发生装置具有的优点是 ，锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。
（3）实验室利用图A所示装置制取氧气的化学方程式为 。
（4）实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气。 已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。为了制取并收集一瓶干燥的氨气，且减少对空气的污染，在上述装置中选出最佳的实验装置组合是 （填字母编号）。
实验室里现有硫酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸以及下列仪器
（1）写出下列仪器的名称：② 、④ 。
（2）使用仪器①③④⑤⑦⑩，可以做制取 的实验，反应的化学方程式为 ，此反应属于 （填"化合""分解""置换""复分解"）反应；收集完气体后，发现气体不纯，可能的原因是 （写出一条即可）。
（3）制取并收集一瓶二氧化碳气体，除使用仪器②⑥，还需使用如图仪器中的 （填序号）。反应的化学方程式为 ，收集二氧化碳时，证明是否集满的方法是 。