根据要求完成练习：
查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。（改为“被”字句）
他们不可能买到很多很多的礼物（改为反问句）
难道你不知道英子的情况吗？（改为陈述句）
课文中有许多一些让我感动的句子。（修改病句）
故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。（缩句）
杰西背诵诗歌。（扩句）
那豆大的泪珠从明亮的大眼睛中滚落下来。（缩句）
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我会按要求改写句子。(14分)
（1）小河哗哗向前流去。(改成拟人句)
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（2）为人类造福，难道有错吗？(改成陈述句)
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（3）芦苇上盖了白雪。（扩句）
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（4）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）
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（5）假日里，妈妈做了许多一个又一个的菜。（修改病句）
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（6）七月的天山很美。（改为感叹句）
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（7）生活. 人们 .那里的. 过着 .幸福的(把词语连成一句通顺的话)
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按要求写句子。
（1）“喂，给我买杯冷饮！”（改成清楚而有礼貌的句子）
（2）太阳升起来了。（拟人句）
（3）父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”（改为第三人称叙述）
（4）我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。（修改病句，用修改符号修改）
我会把声调相同的单韵母连起来。
按要求改写句子。
1.故乡的山，故乡的水，怎能不让游子魂牵梦绕呢？
改为陈述句：
极目远眺，四周全是丝绒般碧绿的草原和黑白两色的花牛。
缩句：
演员表演节目。
扩句：
李洋说：“我妈妈周末不在家”。
改为转述句：
花园里，美丽的花儿都开放了。
改为拟人句：
我忘记带你的课外书了，改天就还你。（改成清楚而有礼貌的句子）
苏州是我国的游览胜地。苏州是我国的苏绣产地。（用关联词把两句话连起来）
排列错乱的句子
（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（）很久以前，世界上没有伞。
（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”