把下列句子重新排列起来。(5分)
( )不一会儿，他们把冬瓜送到了菜市场。
( )小红用力搬冬瓜，冬瓜很重，搬不动。
( )一天清晨，小红去上学，看见一个大冬瓜横在路边。
( )小林和小明看见了，一起帮着搬。
( )她想，一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的，应该赶快送到附近菜市场。
句子加工厂。
（1）读一读，用加点的词语写话。
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯折节。
（2）把下面的句子写得更加生动。
一条小溪环绕着村庄。
（3）说出下列句子中双引号的作用。
| A．表示直接引用 | B．表示突出强调 | C．表示讽刺和否定 | D．表示特定称谓 |
①桂花成熟时，就应当“摇”。（）
②大家过着“日出而作”“日入而息”的太平生活。（）
修改病句。
（1）这场篮球赛非常激动，最终四年3班获得了冠军。
（2）同学们赞扬陈明时，总是说自己还做得不够。
（3）黄军不但刻苦学习，而且成绩优秀。
句子加工厂。
（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）
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（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）
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（3）桂花纷纷落下。（改成比喻句）
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（4）桂花太香了 。（改成夸张句）
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（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）
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按照要求改写句子。
①那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（改为反问句）
②桂花纷纷落下来。（改为比喻句）
③外祖父的书房里埋藏着一幅墨梅图。（修改病句）
按要求改写句子。
1．母腹中的胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。(缩句)
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2．“梦里飞行，说明你们是在长身体啊!”老师解释说。(改为间接叙述)
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