某地大力发展农家乐，构建旅游与生态并举的生态农业。池塘养鱼垂-优题课

如图为人类甲遗传病（基因用A、a表示）和乙遗传病（基因用B、b表示）的家族系谱图，其中I－1不携带甲病致病基因、I－4不携带乙病致病基因。请回答

下列问题（概率用分数表示）。
（1）甲遗传病的遗传方式：，乙遗传病的遗传方式：。
（2）Ⅱ－4的基因型为，Ⅲ－2的基因型为。
（3）若Ⅲ－1与Ⅲ－2结婚，生出一个两病皆患的孩子的概率为。
（4）若Ⅲ－2与一个正常男子结婚，生出一个性染色体组成为XXY的乙病患者，则该患者出现的原因最可能为（填“父方”或“母方”）在（时期）发生了异常。

某种开花植物细胞中，基因A（a）和基因B（b）分别位于两对同源染色体上。将纯合的紫花植株（基因型为AAbb）与纯合的红花植株（基因型为aaBB）杂交，F₁全开紫花，自交后代F₂中，紫花∶红花∶白花＝12∶3∶1。回答下列问题：
（1）该种植物花色性状的遗传遵循定律。基因型为AaBB的植株，表现型为。
（2）若紫花和红花的两个亲本杂交，子代的表现型和比例为2紫花∶1红花∶1白花。则两亲本的基因型分别为和。
（3）为鉴定一紫花植株的基因型，将该植株与白花植株杂交得子一代，子一代自交得子二代。
①杂合紫花植株的基因型共有种。
②根据子一代的表现型及其比例，可确定的待测紫花亲本基因型有、和。

野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛。
研究者对果蝇S的突变进行了系列研究，用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。

（1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对性状，其中长刚毛是性性状。图中①、②基因型（相关基因用A和a表示）依次为、。
（2）实验2结果显示：与野生型不同的表现型有种。③基因型为，在实验2后代中该基因型的比例是。
（3）根据果蝇③和果蝇s基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛，后者胸部有刚毛的原因：。

请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基（分别含³²P标记的核苷酸和³⁵S标记的氨基酸）、大肠杆菌菌液、T₂噬菌体进行实验，证明DNA是遗传物质。实验过程如下。
步骤一：分别取等量含³²P标记的核苷酸和含³⁵S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培
养皿中，并分别编号为甲、乙；
步骤二：在两个培养皿中接入，在适宜条件下培养一段时间；
步骤三：放入，培养一段时间，分别获得和标记的噬菌体；
步骤四：用上述噬菌体分别侵染大肠杆菌，经短时间保温后，用搅拌器
搅拌、放人离心管内离心；
步骤五：检测放射性同位素存在的主要位置。
预测实验结果：

（1）在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如图。
（2）在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌，搅拌、离心后结果如图。
实验结论：

Ⅰ．通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖。当一次性食用大量糖时，尿液中是否可能有葡萄糖存在？某课外活动小组利用对照的方法来设计实验方案进行鉴定。
实验材料：葡萄糖溶液，斐林试剂，待测尿液，正常尿液，试管，试管夹，酒精灯。
第一步：取3支洁净的相同的试管，分别编号为1、2、3；其中3号试管为实验研究试管。
第二步：分别向3支试管内加入等量的相应的液体。1号加2mL葡萄糖；2号加；3号加。
第三步：向3支试管内分别加入（要求写出操作步骤）。
第四步：观察并分析实验结果。
（1）1号试管的现象是出现；
（2）2号试管不出现上述现象；
（3）3号试管若实验现象与1号试管相同，说明尿液中含有葡萄糖；
若3号试管实验现象与1号试管不相同，说明尿液中不含有葡萄糖。
Ⅱ．通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖，那正常人的尿液中是否有蛋白质？为弄清这一问题，另一课外活动小组进行了如下探究，请回答相关问题。
鉴定尿液有无蛋白质时，常用的试剂是__________。若有蛋白质存在，则相应的现象是___________。从以下各项中选择合适的步骤序号并排序：。
①向试管中注入2 mL正常人尿液
②将0．1g/mL的NaOH溶液和0．05g/mL的CuSO₄溶液混合,振荡摇匀，观察现象
③加入4滴0．01g/mL的CuSO₄溶液，振荡摇匀，观察现象
④加0．1g/mL的NaOH溶液1mL，振荡摇匀，观察现象
⑤50-65℃水浴
⑥30℃水浴