某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”．他们作出如下猜想：
甲：滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关
乙：滑轮组的机械效率与提起物重有关
丙：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
接着他们设计了如图所示的实验，（其中①②③中使用的动滑轮重力为G1，④中使用的动滑轮重力为G2，G1≠G2，且不考虑绳重和摩擦），关于他们的实验过程，下列说法中不正确的是（ ）
| A．根据①、②两次实验可探究猜想甲 |
| B．根据②、③两次实验可探究猜想乙 |
| C．根据①、④两次实验可探究猜想丙 |
| D．为使实验结论更可靠，还应注意每探究一种情况，都需进行多次实验 |
某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平左盘中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧，这时他应该（ ）
| A．把横梁右端螺母向右旋出一些 | B．把横梁右端螺母向左旋进一些 |
| C．把天平右盘的砝码减少一些 | D．向右移动游码 |
下列数值最接近实际情况的是（）
| A．初中生的体重约为50N | B．人步行的速度约为20m/s |
| C．课桌的高度约为80cm | D．正常人10次脉搏的时间约为1min |
密闭容器中装有100g水，若将它冷却后全部凝固成冰，则水凝固成冰的质量（）
| A．变大 | B．变小 | C．不变 | D．无法确定 |
如图所示，通过定滑轮匀速提升重物G ,向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3,则三个力大小关系是（）
| A．F1最大 | B．F2最大 |
| C．F3最大 | D．一样大 |
下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
| A．移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木 |
| B．要把拧的很紧的瓶盖拧开，在手和瓶盖间垫一块毛巾 |
| C．手表上用于调节指针的旋钮刻度有凹凸不平的花纹 |
| D．为把玻璃擦得干净些，要用更大一点的力压抹布 |